Klasa 1
SongsCD_T30_EnglishQuest1.mp3Przybory szkolne: pencil-ołówek, school bag-plecak, rubber-gumka , ruler-linijka, pencil case-piórnik, book-książka, crayon-kredka, sharpener-temperówka
liczby 1 – 10
Członkowie rodziny: grandpa-dziadek, grandma-babcia, mummy-mama, daddy-tata, brother-brat, sister-siostra, baby-dziecko, family-rodzina
Części ciała: eyes-oczy, ears-uszy, mouth-usta, nose-nos, hands-dłonie, fingers-palce
, feet-stopy, toes-palce u stup
Produkty żywnościowe: apples-jabłka, bananas-banany, strawberries-truskawki, fish-ryba, chips-frytki carrotsm-marchew, broccoli-brokuł, cake-ciasto
Nowe słownictwo
Czynności:
play football- grać w piłkę nożną
play basketball-grać w koszykówkę
skip- skakać na skakance
run-biegać
dance-tańczyć
fly a kite- puszczać latawiec
sing-śpiewać
paint-malować
60 strona w podręczniku
68-69- strony w ćwiczeniach
Poznajemy słownictwo związane ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi oglądamy uważnie film i próbujemy powtarzać.Dla chętnych do pokolorowania obrazek :
https://www.youtube.com/watch?v=RaGTQEBDh7g
Happy Easter https://www.youtube.com/watch?v=lSO44jioJVo
Opsujemy pogodę:-)
nowe slownictwo do utrwalenia:
sunny -słonecznie
raining-deszczowo
cloudy-pochmurnie
snowing-śnieżnie
Strona w podręczniku 61
Strony w ćwiczeniach 70-71
Ćwiczymy Pytanie o pogodę: What’s the weather like? jaka jest pogoda?
It is sunny-jest słonecznie/ It is cloudy- jest pochmurno
strony w ćwiczeniach 72-73
Poznajemy nowe słownictwo:
Czynności:
read a books-czytać książki
play a computer games- grać w gry komputerowe
play tennis-grać w tenisa
Wyrażanie umiejętności: I can …-ja potrafię
Ican play tennis- ja potrafię grać w tenisa
Pytanie o umiejętności i odpowiadanie na nie: Can you …? czy ty potrafisz..– Yes, I can. tak potrafię/
No, I can’t.nie, nie potrafię
Can you play tennis? Czy potrafisz grać w tenisa?
Yes,I can.-tak
No, I can't.-nie
strony w ćwiczeniach 74 i 75
Utrwalamy zwroty, ćwiczymy dialogi
Pytanie o pogodę: What’s the weather like? Is it …?
Przywitanie i pożegnanie się:
Hello, …/Goodbye/English is over for today.
Pytanie o samopoczucie i odpowiadanie na takie zapytanie: How are you? – I’m OK. I’m fine. I’m tired.
Wyrażanie upodobań: Number … is my favourite.
Pytanie o upodobania I odpowiadanie na nie: Do you like …? – Yes, I do./No, I don’t.
76-strona w ćwiczeniach
Piosenki z rozdziału 6 do pobrania z linków :
https://www79.zippyshare.com/v/M0Oa9h2q/file.html
https://www79.zippyshare.com/v/DLEVJoHH/file.html
Nowe słownictwo
play tennis - grać w tenisa
skip- skakać
play football- grać w piłkę nożną
skiing- jeżdzić na nartach
dla chętnych do pokolorwania kolorowanka
Powtarzamy wiadomości z rozdziału 6.
utrwalamy słownictwo:
Czynności: read a book, play
a computer game, swim, play tennis, play football, play basketball, skip, run, dance, fly
a kite, sing, paint
liczby 1 – 20 https://www.youtube.com/watch?v=v9vlkldbYx8
pogoda:
sunny, raining, cloudy, snowing
hot/cold
77-strona w ćwiczeniach
Uzupełniamy słowniczek obrazkowy.
Zaśpiewaj razem z nagraniem:
https://www.youtube.com/watch?v=-jvE59I41y0
Podręcznik str. 69. Zad. 1 Zagraj w Digilette. Obracaj ołówkiem i powiedz co wskazuje.
Zeszyt ćwiczeń strony 78-79
Pierwszy czerwca dzień radosny:
kwitną kwiatki, słońce świeci...
W dniu tak pięknym i wspaniałym
życzę Wam sercem całym
moc uśmiechu i radości
szczęścia, zdrowia, pomyślności.Wszystkiego najlepszego
z okazji Dnia Dziecka!Digi Zone 3.
Podręcznik str. 70 Co dziwnego zauważyłeś w świecie Digi’ego?
Zeszyt ćwiczeń str. 80-81
Wakacyjne atrakcje.
Przypomnij sobie sporty poznane w rozdziale 6. Pobaw się z użyciem kart obrazkowych.
Otwórz podręcznik na str. 88. Wskaż czynności w zad. 1:
Ride a bike – jeździć rowerem
Do gymnastics – ćwiczyć gimnastykę
Rollerblade – jeździć na rolkach
Play a board game – grać w gry planszowe
Watch TV – oglądać telewizję
Listen to music – słuchać muzyki
Zad. 2 połącz i powiedz.
Zeszyt ćwiczeń str. 89
Utrwalamy słownictwo
Zwierzęta: rabbit, peacock, cat, dog, snail, duck, tortoise, owl
Czynności wykonywane w wolnym czasie: play football, play basketball, skip, run, dance, fly a kite, sing, paint