Aktualności

W dniach 18 i 19 maja 2026 r. uczniowie oddziału przedszkolnego oraz klas I, II i III Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Kraśniku Dolnym wraz z wychowawcami uczestniczyli w niezwykle ciekawej wycieczce edukacyjnej do Sudeckiej Zagrody Edukacyjnej w Dobkowie. Ze względu na dużą liczbę uczestników wyjazd odbył się w dwóch terminach — część klas odwiedziła Dobków w poniedziałek, a druga grupa we wtorek.

Celem wycieczki było rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci, poszerzanie wiedzy o budowie Ziemi, wulkanach, skałach, minerałach oraz zjawiskach przyrodniczych, a także pokazanie, że nauka może być fascynującą przygodą.

Sudecka Zagroda Edukacyjna okazała się miejscem, w którym dzieci mogły uczyć się przez działanie, obserwację i doświadczenie. Podczas zajęć uczniowie poznawali tajemnice naszej planety, dowiadywali się, co kryje wnętrze Ziemi, jak powstają wulkany, czym są trzęsienia ziemi oraz jakie niezwykłe zjawiska przez miliony lat kształtowały krajobraz Gór i Pogórza Kaczawskiego. Duże zainteresowanie wzbudziły interaktywne wystawy, makiety, plansze edukacyjne oraz zadania angażujące dzieci do samodzielnego odkrywania wiedzy.

Uczniowie z ogromnym zaciekawieniem uczestniczyli również w warsztatach i zajęciach prowadzonych w atrakcyjnej, dostosowanej do wieku formie. Dzieci mogły poczuć się jak mali badacze i odkrywcy — obserwowały, zadawały pytania, eksperymentowały, współpracowały w grupach i z radością dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Szczególnie dużo emocji wywołały tematy związane z wulkanami, minerałami oraz siłami natury, które na co dzień wydają się odległe, a podczas zajęć stały się bliskie, zrozumiałe i bardzo ciekawe.

Wycieczka do Dobkowa była nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale także do rozwijania samodzielności, współpracy i aktywnego uczestnictwa w zajęciach poza murami szkoły. Dzieci wykazały się dużym zaangażowaniem, uważnie słuchały prowadzących i chętnie brały udział w proponowanych aktywnościach. Ich radość, ciekawość i liczne pytania najlepiej pokazały, że taka forma nauki ma ogromną wartość edukacyjną. Pobyt w Sudeckiej Zagrodzie Edukacyjnej był dla naszych najmłodszych uczniów wyjątkową lekcją przyrody, geografii i odkrywania świata. To była wyprawa pełna wiedzy, emocji i inspiracji, która na długo pozostanie w pamięci dzieci.

Lidia Zubal

Nowa galeria BAJKI TERAPEUTYCZNE W ZERÓWCE została dodana do albumu fotograficznego

Z przyjemnością informujemy o zakończeniu cyklu czytania bajek terapeutycznych dzieciom z oddziału zerowego przez rodziców. Spotkania odbywały się w miłej i ciepłej atmosferze, a wspólne czytanie było okazją do poznania ciekawych historii, ale także do rozmów o emocjach, przyjaźni, bezpieczeństwie i codziennych trudnościach. Dzięki zaangażowaniu rodziców dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały bajek, chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami oraz uczyły się empatii i właściwych zachowań. Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom za poświęcony czas, współpracę i aktywny udział w życiu naszej grupy. Wspólnie stworzyliśmy wyjątkowe chwile, które na długo pozostaną w pamięci dzieci.

Zespół Szkolno - Przedszkolny w Kraśniku Dolnym ogłasza nabór na wolne stanowisko pracy - referent.

Szczegółowe informacje znajdują się w poniższym dokumencie.

ogloszenie_o_naborze_na_stanowisko_referenta.pdf

Do dokumentów aplikacyjnych należy załączyć również zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

klauzula_informacyjna.pdf

Kwestionariusz_osobowy.pdf

Nowa galeria 🍏 Witaminki w szklance – owocowa lekcja edukacji zdrowotnej! 🍎 została dodana do albumu fotograficznego

"Kto soki pije, ten długo żyje!" – pod takim hasłem uczniowie klasy IV, V, VI i VII zamienili  naszą stołówkę szkolną w witaminowe laboratorium smaku. 14 maja w ramach zajęć z edukacji zdrowotnej, uczniowie uczyli się, jak przygotować zdrowe, domowe soki owocowe, rezygnując ze sklepowych napojów pełnych cukru.Zanim przystąpiliśmy do pracy, uczniowie przypomnieli sobie zasady zdrowego odżywiania i dowiedzieli się, dlaczego owoce są tak ważne dla naszego organizmu. Omawialiśmy:

• Witaminy, które dodają energii i odporności.
• Korzyści płynące z picia soków bez konserwantów.

Następnie nadszedł czas na najważniejsze: zajęcia praktyczne. Uczniowie z zapałem zabrali się za mycie, obieranie i krojenie owoców. Pod czujnym okiem nauczyciela poznali budowę i działanie sokowirówki.Największą popularnością cieszyły się soki z jabłek, gruszek i marchewki, ale nie zabrakło również egzotycznych akcentów – bananów i pomarańczy. Uczniowie uczyli się, jak łączyć smaki, aby sok był nie tylko zdrowy, ale i pyszny. Samodzielnie przygotowany sok smakował najlepiej! To była świetna okazja, by przekonać się, że zdrowe nawyki mogą być radosne i smaczne.

• Zdrowie: Duża dawka naturalnych witamin bez cukru.
• Współpraca: Wspólna praca w grupach uczy dzielenia się obowiązkami i empatii.
• Bezpieczeństwo: Utrwaliliśmy zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń kuchennych.

Dziękujemy rodzicom za wsparcie w przygotowaniu owoców i zapraszamy do oglądania fotorelacji z naszych kulinarnych poczynań!

Pamiętajmy: dobre zdrowie zaczyna się od małych kroków – od szklanki świeżego soku!

I. Pikuła

Nowa galeria Majowa łąka pełna życia – edukacja przyrodnicza została dodana do albumu fotograficznego

14 maja uczniowie klasy 2 b uczestniczyli w wyjątkowej edukacji przyrodniczej. Celem wycieczki była obserwacja roślin oraz owadów żyjących w naturalnym środowisku, a także poznanie bogactwa przyrody budzącej się do życia wiosną. Podczas spaceru uczniowie z dużym zainteresowaniem przyglądali się różnorodnym gatunkom kwiatów, traw i ziół. Dzieci rozpoznawały m.in. mlecze, stokrotki, koniczyny oraz maki. Nauczyciele opowiadali o znaczeniu roślin dla środowiska oraz o ich roli w życiu człowieka i zwierząt. Szczególne emocje wzbudziła obserwacja owadów. Uczniowie mogli zobaczyć pracowite pszczoły, kolorowe motyle, biedronki oraz mrówki. Dowiedzieli się, jak ważną funkcję pełnią owady w przyrodzie, zwłaszcza w zapylaniu roślin. Uczniowie zbierali również kwiaty łąkowe i tworzyły własne kompozycje kwiatowe. Uczniowie  uczyli się również, jak należy zachowywać się wobec małych mieszkańców łąki – z szacunkiem i ostrożnością.

Wyjście na majową łąkę było doskonałą okazją do nauki poprzez bezpośredni kontakt z naturą. Piękna pogoda, śpiew ptaków i zapach wiosennych kwiatów sprawiły, że wszyscy wrócili do szkoły w doskonałych humorach i z nową wiedzą o otaczającym nas świecie.To była cenna lekcja przyrody, którą uczniowie z pewnością będą długo pamiętać.

I.Pikuła , J. Burczyk

 

W bieżącym roku nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Tradycyjny Sad”, organizowanego przez Fundację Banku Ochrony Środowiska. Dzięki zaangażowaniu uczniów i opiekuna zdobyliśmy grant w wysokości 1500 zł na realizację projektu.

Celem programu jest poznawanie sadowniczego dziedzictwa polskich ziem oraz ochrona dawnych odmian drzew owocowych poprzez zakładanie szkolnych mini sadów. Utworzony przez nas sad powstał na ogólnodostępnym terenie szkoły i będzie prowadzony w sposób naturalny – z wykorzystaniem odpornych odmian drzew, dostosowanych do polskich warunków klimatycznych oraz metod ochrony przyjaznych środowisku.

Realizuje ważne cele edukacyjne takie jak:
   -zachowanie różnorodności biologicznej,
   -promowanie zdrowego stylu życia,
   -poznawanie tradycji sadowniczych Polski,
   -ochrona i przywracanie starych odmian drzew owocowych.

W ramach projektu posadziliśmy m.in. pigwę, jabłonie, śliwy, wiśnie i czereśnie. W szkolnym sadzie znalazły się również krzewy owocowe: borówki, agresty i porzeczki, a także zioła – tymianek, lawenda oraz rozmaryn.

Zadania projektowe realizuje zespół uczniów klasy 8 „Owocki” pod opieką pani Agnieszki Kaźmierczak.

Z ogromną radością informujemy, że Maja, uczennica klasy 8, uzyskała tytuł Laureata V Ogólnopolskiej Olimpiady Antysmogowej!

Olimpiada organizowana jest przez Edukacyjną Sieć Antysmogową (ESA) działającą przy NASK. Jest to konkurs, który cieszy się ogromną popularnością i wymaga od uczestników wiedzy wykraczającej poza podstawę programową, obejmującej m.in. wiedzę o smogu, źródłach zanieczyszczeń powietrza, ich skutkach dla zdrowia oraz działaniach na rzecz ochrony klimatu. Uczennica musiała wykazać się niezwykłą wiedzą i opanowaniem w trzech trudnych etapach: szkolnym, wojewódzkim i ogólnopolskim finale, odpowiadając na pytania z zakresu biologii, geografii, chemii i fizyki. 

Dzięki wysokim wynikom i wpisaniu Olimpiady Antysmogowej do wykazów kuratoriów oświaty (na rok szkolny 2025/2026), nasza laureatka otrzymuje nie tylko prestiżowy tytuł, ale także dodatkowe 3 punkty w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. 

Gratulujemy Mai ogromnej wiedzy. 

Opiekun
Agnieszka Kaźmierczak

6 maja 2026 roku w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kraśniku Dolnym odbyły się zajęcia sportowe dla uczniów klas I–III w ramach programu „zDolnośląskie Dzieciaki”. Program realizowany jest od września we współpracy z Dolnośląskim Związkiem Piłki Nożnej i ma na celu promocję piłki nożnej oraz zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej już od najmłodszych lat.

Zajęcia poprowadzili trenerzy z DZPN, którzy przygotowali dla uczniów ciekawe ćwiczenia, zabawy ruchowe oraz elementy treningu piłkarskiego. Dzieci miały okazję doskonalić swoją sprawność, koordynację ruchową, szybkość, współpracę w grupie oraz podstawowe umiejętności piłkarskie. Nie zabrakło także zdrowej rywalizacji, radości ze wspólnej zabawy i wielu sportowych emocji.

Najmłodsi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach. Zajęcia bardzo im się podobały, a uśmiechy na twarzach dzieci były najlepszym dowodem na to, że sport może być wspaniałą formą nauki, zabawy i integracji.

Celem zajęć było promowanie aktywnego stylu życia, rozwijanie zainteresowania piłką nożną, kształtowanie prawidłowych nawyków ruchowych oraz uczenie zasad współpracy i fair play.

Miłym akcentem spotkania było przekazanie uczniom 10 piłek do gry, które z pewnością będą wykorzystywane podczas zajęć sportowych, przerw oraz wspólnych zabaw ruchowych. Dzięki temu dzieci będą mogły jeszcze częściej rozwijać swoje umiejętności piłkarskie i aktywnie spędzać czas.

Takie spotkania pokazują, że piłka nożna to nie tylko gra, ale także doskonały sposób na budowanie pewności siebie, rozwijanie wytrwałości i czerpanie radości z ruchu. Dziękujemy trenerom z Dolnośląskiego Związku Piłki Nożnej za profesjonalne, pełne energii i bardzo atrakcyjne zajęcia dla naszych uczniów.

Lidia Zubal

Dnia 24 kwietnia 2026 w Szkole Podstawowej nr 4 w Bolesławcu odbył się Ogólnopolski Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym – etap powiatowy. Wydarzenie, które co roku cieszy się dużym zainteresowaniem wśród młodzieży oraz lokalnych instytucji. Turniej został zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 4, przy współpracy z Komendą Powiatowej Policji w Bolesławcu. 

Głównym celem przedsięwzięcia było podniesienie świadomości i wiedzy uczniów na temat bezpieczeństwa na drogach oraz promowanie odpowiedzialnych postaw wśród młodych uczestników ruchu.

Do rywalizacji przystąpili uczniowie z różnych szkół podstawowych powiatu bolesławieckiego. Uczestnicy musieli wykazać się zarówno teoretyczną wiedzą, jak i praktycznymi umiejętnościami. Policjanci czuwali nad prawidłowym przebiegiem turnieju oraz oceniali poszczególne zadania.

W tegorocznej edycji wyłoniono mistrzów, którzy będą reprezentować powiat bolesławiecki na etapie wojewódzkim. W grupie starszej triumfowała drużyna z naszej szkoły w składzie: Bartek Ciupa, Wojtek Oleksy, Amelia Dmuchowska. W zmaganiach indywidualnych nagrodę główną – ROWER – wygrał Wojtek Oleksy. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych etapach.

Opiekun drużyny Elżbieta Zielonka

     Dziś nasza szkoła wypełniła się barwami narodowymi i podniosłą atmosferą. Wszystko to za sprawą uczniów klasy VI, którzy przygotowali wyjątkowy apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Młodzi artyści w piękny sposób przybliżyli nam historię tego niezwykle ważnego dla każdego Polaka święta. Nie zabrakło wzruszających recytacji, faktów historycznych oraz refleksji nad tym, czym dla nas dzisiaj jest wolność i ojczyzna. Szczególne podziękowania kierujemy do: Pani od muzyki – za przygotowanie oprawy muzycznej, która nadała uroczystości podniosły charakter i sprawiła, że wspólne śpiewanie pieśni patriotycznych brzmiało wyjątkowo donośnie. Nauczycieli współprowadzących – za nieocenioną pomoc w przygotowaniu pięknych dekoracji, które stworzyły idealne tło dla występów naszych szóstoklasistów. 

 

Marta Zubal-Girtler

   Uczniowie klas IIIa i IIIb w dniach 29 i 30 kwietnia 2026 roku wzięli udział w niezwykłych zajęciach edukacyjnych zorganizowanych na terenie PWiK Dolina Bobru w Bolesławiec. Spotkanie odbyło się pod hasłem „Woda – źródło życia, czyli z PWiKiem o wodzie, śmieciach i zielonej energii” i dostarczyło dzieciom nie tylko cennej wiedzy, ale także wielu niezapomnianych wrażeń.Organizatorem wydarzenia było PWiK Dolina Bobru, natomiast zajęcia przygotowano we współpracy z Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej oraz Gmina Bolesławiec, co podkreśla ich ważny wymiar edukacyjny i społeczny.

Podczas wizyty uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, skąd bierze się woda w naszych domach, jak wygląda proces jej oczyszczania oraz dlaczego tak ważne jest oszczędzanie zasobów naturalnych. Duże zainteresowanie wzbudziły także zagadnienia związane z prawidłową segregacją odpadów oraz wykorzystaniem zielonej energii. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, zadawały pytania i z ogromnym zaangażowaniem wykonywały przygotowane dla nich zadania.

Nie zabrakło także elementów praktycznych i pokazów, które w przystępny sposób przybliżyły uczniom działanie nowoczesnych instalacji oraz znaczenie codziennych, ekologicznych nawyków. Bezpośredni kontakt z rzeczywistą infrastrukturą sprawił, że zdobyta wiedza stała się dla dzieci bardziej zrozumiała i zapadła w pamięć.

Celem zajęć było kształtowanie postaw proekologicznych, budowanie świadomości odpowiedzialności za środowisko naturalne oraz uświadomienie uczniom, jak ogromne znaczenie w naszym życiu ma woda – jako podstawowy i niezastąpiony zasób. Wyjazd był dla uczniów niezwykłym doświadczeniem – połączeniem nauki i przygody. Dzieci wróciły pełne entuzjazmu, bogatsze o nową wiedzę i z jeszcze większą motywacją do dbania o środowisko.

Kolejnym etapem projektu będzie konkurs wiedzy ekologicznej, który odbędzie się 21 maja 2026 roku. Już dziś trzymamy kciuki za wszystkich uczestników i życzymy powodzenia!

Lidia Zubal, Małgorzata Bielańczuk

 

28 kwietnia 2026 roku nasza szkoła zamieniła się w prawdziwe laboratorium naukowe! Uczniowie klas I–III oraz dzieci z przedszkola wzięli udział w wyjątkowych warsztatach molekularnych, które dostarczyły im mnóstwo radości, zdumienia i niezapomnianych wrażeń.

Podczas zajęć dzieci miały okazję uczestniczyć w fascynujących eksperymentach. W programie znalazło się m.in. wytwarzanie efektownej suchej mgły, doświadczenia z balonami, które zachwycały swoją „magiczną” reakcją, a także niezwykłe smocze chrupki – przekąska, po której z ust i nosa unosił się dym, wywołując ogromne zdziwienie i śmiech uczestników. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także bańki wypełnione mgłą oraz „dymiące” soczki, które wyglądały jak z prawdziwego laboratorium chemicznego.

Kulminacyjnym punktem warsztatów było wspólne przygotowywanie pysznych owocowych lodów molekularnych. Dzieci mogły nie tylko obserwować proces ich powstawania, ale również spróbować efektów swojej pracy – co sprawiło im ogromną satysfakcję.

Na szczególne podkreślenie zasługuje profesjonalizm instruktorów prowadzących warsztaty. Dzięki ich ogromnej wiedzy, doświadczeniu oraz świetnemu podejściu do dzieci, każde doświadczenie było nie tylko bezpieczne, ale także zrozumiałe i niezwykle angażujące. Instruktorzy potrafili w prosty i ciekawy sposób wyjaśnić nawet trudniejsze zjawiska, jednocześnie budując atmosferę radości i zaciekawienia.

Cel warsztatów:

Celem zajęć było rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci, rozwijanie zainteresowań naukami przyrodniczymi oraz pokazanie, że nauka może być fascynującą przygodą pełną eksperymentów i odkryć. Warsztaty miały również na celu rozwijanie kreatywności, samodzielnego myślenia oraz zachęcanie do aktywnego poznawania świata poprzez doświadczenie.

Uśmiechy na twarzach dzieci, ich spontaniczne reakcje i okrzyki zachwytu były najlepszym dowodem na to, że takie zajęcia są nie tylko wartościowe edukacyjnie, ale również niezwykle atrakcyjne. Dla wielu uczestników był to pierwszy kontakt z tak widowiskową formą nauki – z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci. To był dzień pełen emocji, odkryć i radości – prawdziwe święto nauki w naszej szkole!

Lidia Zubal

Nowa galeria DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI WIEDZY O AUTYŹMIE została dodana do albumu fotograficznego

 

 

27 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Świadomości Wiedzy o Autyźmie. Była to wyjątkowa okazja, aby zwrócić uwagę na potrzeby osób w spektrum autyzmu oraz promować postawy akceptacji, empatii i wzajemnego szacunku.Tego dnia uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko – kolor symbolizujący solidarność z osobami autystycznymi i ich rodzinami. W klasach odbyły się zajęcia edukacyjne, podczas których uczniowie poznawali informacje na temat autyzmu, sposobów komunikacji oraz codziennych wyzwań, z jakimi mierzą się osoby w spektrum.Na szkolnym boisku odbyły się wyjątkowe Niebieskie Igrzyska zorganizowane dla uczniów klas 1–3. W tym wydarzeniu uczyestniczyła klasa 1 z wychowawczynią Olimpią Wojciechowską, 2a z wychowawczynią Izabelą Szweda, 2b z wychowawczynią Jolantą Burczyk, 3a z wychowawczynią klasy Lidią Zubal, 3b z wychowawczynią Małgorzatą Bielańczuk. Koordynatorem wydarzenia była Pani Izabela Pikuła. Wydarzenie połączyło sportową rywalizację z ważnym przesłaniem – budowaniem świadomości na temat autyzmu, promowaniem akceptacji, empatii oraz integracji. Tego dnia boisko wypełniło się radością, uśmiechem i kolorem niebieskim, który jest symbolem solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowanych konkurencjach sportowych, takich jak biegi, tory przeszkód, rzuty do celu czy zabawy zespołowe, bieg z balonem. Każda konkurencja dostarczała wielu emocji i zachęcała do wspólnej zabawy.Najważniejsza podczas igrzysk była nie wygrana, lecz współpraca, wzajemne wsparcie i radość ze wspólnie spędzonego czasu. Dzieci dopingowały się nawzajem, kibicowały kolegom i koleżankom oraz pokazywały, że razem można osiągnąć więcej.

Niebieskie Igrzyska były doskonałą okazją do nauki tolerancji i zrozumienia. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się, że każdy jest wyjątkowy, a różnorodność jest wartością, która wzbogaca naszą szkolną społeczność.To był dzień pełen pozytywnych emocji, sportowej energii i ważnych wartości, który na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.Obchody tego dnia były ważną lekcją, która przypomniała wszystkim, że każdy człowiek jest wyjątkowy i zasługuje na akceptację. Dzięki takim inicjatywom nasza szkoła staje się miejscem jeszcze bardziej przyjaznym i otwartym dla wszystkich.

 

I. Pikuła

 

 

Dnia 23 kwietnia 2026 r. dwie najmłodsze grupy przedszkolne obchodziły Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Podczas tematycznego spotkania, dzieci dowiedziały się w jaki sposób powstaje książka. Dzięki kilku opowiastkom z dobrze znanymi bohaterami : Kicią Kocią, Ciekawskim Georgem, Mamą Mu, utwierdziły się w przekonaniu, że warto czytać książki i odwiedzać biblioteki.  W mini-teatrzyku z czytaną bajką „Trzy małe świnki” aktywnie pomagały w doborze rekwizytów ilustrujących treść. Włożyły dużo efektownej  pracy w projektowanie okładek książek.

Odwiedziły też bibliotekę szkolną, w której zapoznały  się z literaturą dla najmłodszych czytelników. Osobiście wybrały książki do wspólnego czytania  podczas przedszkolnych zajęć.

Małgorzata Laskowska

Nowa galeria VIII GMINNA SPARTAKIADA PRZEDSZKOLAKA została dodana do albumu fotograficznego

Dzieci z oddziału zerowego naszej szkoły wzięły udział w VIII Gminnej Spartakiadzie Przedszkolaka, która się odbyła w Bożejowicach. Wydarzenie to było prawdziwym świętem sportu dla najmłodszych, gromadząc przedszkolaki z różnych placówek z terenu naszej gminy. Podczas spartakiady dzieci miały okazję sprawdzić swoje umiejętności w różnorodnych konkurencjach sportowych, wymagających szybkości, zręczności oraz współpracy w zespole. Wśród zadań nie zabrakło torów przeszkód, czy zabaw sprawnościowych, które dostarczyły uczestnikom wielu emocji i radości. Nasi przedszkolacy wykazali się ogromnym zaangażowaniem, duchem fair play oraz wspaniałą postawą koleżeńską. Każde dziecko dało z siebie wszystko, a wzajemny doping i wsparcie sprawiły, że rywalizacja przebiegała w przyjaznej i radosnej atmosferze. Zgodnie z ideą wydarzenia, wszyscy uczestnicy byli zwycięzcami i zostali nagrodzeni pamiątkowym dyplomem, medalami, słodyczami i grą dla całej grupy. Udział w spartakiadzie był dla dzieci nie tylko okazją do aktywnego spędzania czasu, ale również do integracji z rówieśnikami oraz nauki zasad zdrowej rywalizacji. Taki inicjatywy pokazują, jak ważny jest ruch, współpraca i dobra zabawa. Gratulujemy młodym sportowcom i życzymy dalszych sukcesów.

B. Rajczakowska

Nowa galeria MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ ZIEMI została dodana do albumu fotograficznego

W ostatnich dniach przedszkolaki i uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi. Był to czas pełen ciekawych działań, które miały na celu rozwijanie śwadomości ekologicznej oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw wobec naszej planety. Dzieci z dużym zaangażowaniem wykonywały prace plastyczne inspirowane pięknem przyrody oraz potrzebą jej ochrony. Powstały kolorowe plakaty, rysunki i makiety przedstawiające Ziemię jako wspólny dom ludzi, zwierząt i roślin. Dzieci uczyły się również piosenek o tematyce ekologicznej, które nie tylko sprawiły im wiele radości, ale także pomogły lepiej zrozumieć, jak ważna jest troska o środowisko. Nie zabrakło także działań praktycznych. Dzieci sadziły rośliny, ucząc się, jak dbać o zieleń wokół siebie. W codziennych sytuacjach zwracały uwagę na oszczędzanie wody, np. podczas mycia rąk, oraz utrwalały zasady prawidłowej segregacji odpadów. Obchody Dnia Ziemi były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę i działanie. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się, że nawet najmniejsze codzienne czynności mogą mieć ogromny wpływ na stan naszej planety. Wspólnie dbajmy o Ziemię - to nasz wspólny dom.

B. Rajczakowska, I. Baszczyj

Uczniowie klas IIIa oraz IIa aktywnie uczestniczą w zajęciach sportowych realizowanych w ramach projektu „ABC RUCHU – Pływam, ćwiczę”. Program obejmuje cykl 20 godzin zajęć na basenie w Osiecznicy, które odbywają się regularnie w każdy poniedziałek.

Głównym celem projektu jest nauka i doskonalenie umiejętności pływackich, a także rozwijanie sprawności fizycznej dzieci poprzez aktywność w wodzie. Zajęcia prowadzone są w bezpiecznych warunkach, pod okiem wykwalifikowanych instruktorów, którzy dostosowują poziom ćwiczeń do możliwości i potrzeb uczestników.

W trakcie spotkań uczniowie:

• uczą się podstawowych technik pływania,
• doskonalą koordynację ruchową i wytrzymałość,
• rozwijają pewność siebie w środowisku wodnym,
• poznają zasady bezpieczeństwa nad wodą.

Nie bez znaczenia jest również aspekt wychowawczy – zajęcia sprzyjają integracji grupy, budowaniu relacji oraz kształtowaniu zdrowych nawyków aktywnego stylu życia.

Najważniejszym efektem uczestnictwa w projekcie jest jednak radość i zadowolenie dzieci, które z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem biorą udział w każdej lekcji. Uśmiechy na twarzach uczniów są najlepszym dowodem na to, że nauka poprzez ruch i zabawę przynosi znakomite rezultaty.

Projekt „ABC RUCHU – Pływam, ćwiczę” to doskonała inicjatywa wspierająca wszechstronny rozwój dzieci oraz promująca aktywność fizyczną już od najmłodszych lat.

Opiekunowie:

Izabela Szweda, Lidia Zubal

 

Nowa galeria WIZYTA DZIECI Z ZERÓWKI W GMINNEJ BIBLIOTECE została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 20 kwietnia dzieci z oddziału zerowego odwiedziły Gminną Bibliotekę Publiczną, gdzie uczestniczyły w ciekawej lekcji bibliotecznej. Podczas spotkania najmłodsi mieli okazję zapoznać się z zasadami korzystania z biblioteki, dowiedzieć się, jak należy dbać o książki oraz poznać różnorodność literatury dziecięcej. Pani bibliotekarka w przystępny i interesujący sposób wprowadziła dzieci w świat ksiażek, zachęcajac je do czytania i samodzielnego odkrywania nowych historii. Na zakończenie wizyty każde dziecko otrzymało w prezencie bajeczkę, co sprawiło im ogromną radość. W podziękowaniu z miłe przyjęcie dzieci wręczyły pani bibliotekarce własnoręcznie wykonane kwiatki. Wycieczka była bardzo udana i z pewnością na długo pozostanie w pamięci najmłodszych.

B.Rajczakowska, B. Wojdak

Nowa galeria RUCH TO RADOŚĆ! UCZNIOWIE NA AKTYWNEJ PRZERWIE” została dodana do albumu fotograficznego

 17 kwietnia br. w naszej szkole odbyła się Aktywna przerwa wychowania fizycznego. Było to wyjątkowe wydarzenie skierowane do wszystkich uczniów, którzy chcieli w aktywny sposób spędzić czas podczas przerwy międzylekcyjnej. Chętni uczestnicy mieli okazję wziąć udział w sportowych rozgrywkach, takich jak siatkówka oraz koszykówka. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem włączali się do wspólnej zabawy, rywalizując w duchu fair play. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem i dostarczyło wszystkim wielu pozytywnych emocji.

„Aktywna przerwa” była doskonałą okazją do promowania zdrowego stylu życia, integracji uczniów oraz rozwijania sportowych pasji. Mamy nadzieję, że podobne inicjatywy będą na stałe wpisywać się w życie naszej szkoły.

I. Pikuła, A. Michalska

     W klasie 3a matematyka nabiera zupełnie nowego wymiaru! W ramach zajęć dodatkowych „Matematyka w praktyce” uczniowie rozwijają swoje umiejętności nie tylko przy pomocy zeszytu i ołówka, ale także… szachownicy. Ta królewska gra stała się doskonałym narzędziem do nauki logicznego myślenia, planowania oraz podejmowania decyzji. Podczas kolejnych  zajęć dzieci poznawały zasady gry w szachy, uczyły się ruchów figur oraz strategii, które pomagają przewidywać kolejne kroki przeciwnika. Każdy czwartek to wyjątkowy dzień – właśnie wtedy odbywają się klasowe turnieje szachowe, które wzbudzają wiele emocji i zdrowej rywalizacji. Uczniowie z zaangażowaniem rozwijają swoje umiejętności, uczą się cierpliwości, koncentracji oraz wytrwałości w dążeniu do celu. Na zakończenie roku szkolnego zostanie wyłoniony klasowy mistrz gry w szachy, co dodatkowo motywuje wszystkich uczestników do systematycznej pracy i doskonalenia swoich strategii. Zajęcia „Matematyka w praktyce” pokazują, że matematyka to nie tylko liczby i działania, ale także świetna zabawa, rozwój umysłu i odkrywanie nowych pasji.

Cel zajęć:
Rozwijanie logicznego i strategicznego myślenia uczniów poprzez naukę gry w szachy, kształtowanie umiejętności koncentracji, przewidywania oraz podejmowania decyzji, a także budowanie zdrowej rywalizacji i wiary we własne możliwości.

Lidia Zubal

Katarzyna Kopeć