Aktualności

Nowa galeria DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI WIEDZY O AUTYŹMIE została dodana do albumu fotograficznego

 

 

27 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Świadomości Wiedzy o Autyźmie. Była to wyjątkowa okazja, aby zwrócić uwagę na potrzeby osób w spektrum autyzmu oraz promować postawy akceptacji, empatii i wzajemnego szacunku.Tego dnia uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko – kolor symbolizujący solidarność z osobami autystycznymi i ich rodzinami. W klasach odbyły się zajęcia edukacyjne, podczas których uczniowie poznawali informacje na temat autyzmu, sposobów komunikacji oraz codziennych wyzwań, z jakimi mierzą się osoby w spektrum.Na szkolnym boisku odbyły się wyjątkowe Niebieskie Igrzyska zorganizowane dla uczniów klas 1–3. W tym wydarzeniu uczyestniczyła klasa 1 z wychowawczynią Olimpią Wojciechowską, 2a z wychowawczynią Izabelą Szweda, 2b z wychowawczynią Jolantą Burczyk, 3a z wychowawczynią klasy Lidią Zubal, 3b z wychowawczynią Małgorzatą Bielańczuk. Koordynatorem wydarzenia była Pani Izabela Pikuła. Wydarzenie połączyło sportową rywalizację z ważnym przesłaniem – budowaniem świadomości na temat autyzmu, promowaniem akceptacji, empatii oraz integracji. Tego dnia boisko wypełniło się radością, uśmiechem i kolorem niebieskim, który jest symbolem solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowanych konkurencjach sportowych, takich jak biegi, tory przeszkód, rzuty do celu czy zabawy zespołowe, bieg z balonem. Każda konkurencja dostarczała wielu emocji i zachęcała do wspólnej zabawy.Najważniejsza podczas igrzysk była nie wygrana, lecz współpraca, wzajemne wsparcie i radość ze wspólnie spędzonego czasu. Dzieci dopingowały się nawzajem, kibicowały kolegom i koleżankom oraz pokazywały, że razem można osiągnąć więcej.

Niebieskie Igrzyska były doskonałą okazją do nauki tolerancji i zrozumienia. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się, że każdy jest wyjątkowy, a różnorodność jest wartością, która wzbogaca naszą szkolną społeczność.To był dzień pełen pozytywnych emocji, sportowej energii i ważnych wartości, który na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.Obchody tego dnia były ważną lekcją, która przypomniała wszystkim, że każdy człowiek jest wyjątkowy i zasługuje na akceptację. Dzięki takim inicjatywom nasza szkoła staje się miejscem jeszcze bardziej przyjaznym i otwartym dla wszystkich.

 

I. Pikuła

 

 

Dnia 23 kwietnia 2026 r. dwie najmłodsze grupy przedszkolne obchodziły Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Podczas tematycznego spotkania, dzieci dowiedziały się w jaki sposób powstaje książka. Dzięki kilku opowiastkom z dobrze znanymi bohaterami : Kicią Kocią, Ciekawskim Georgem, Mamą Mu, utwierdziły się w przekonaniu, że warto czytać książki i odwiedzać biblioteki.  W mini-teatrzyku z czytaną bajką „Trzy małe świnki” aktywnie pomagały w doborze rekwizytów ilustrujących treść. Włożyły dużo efektownej  pracy w projektowanie okładek książek.

Odwiedziły też bibliotekę szkolną, w której zapoznały  się z literaturą dla najmłodszych czytelników. Osobiście wybrały książki do wspólnego czytania  podczas przedszkolnych zajęć.

Małgorzata Laskowska

Nowa galeria VIII GMINNA SPARTAKIADA PRZEDSZKOLAKA została dodana do albumu fotograficznego

Dzieci z oddziału zerowego naszej szkoły wzięły udział w VIII Gminnej Spartakiadzie Przedszkolaka, która się odbyła w Bożejowicach. Wydarzenie to było prawdziwym świętem sportu dla najmłodszych, gromadząc przedszkolaki z różnych placówek z terenu naszej gminy. Podczas spartakiady dzieci miały okazję sprawdzić swoje umiejętności w różnorodnych konkurencjach sportowych, wymagających szybkości, zręczności oraz współpracy w zespole. Wśród zadań nie zabrakło torów przeszkód, czy zabaw sprawnościowych, które dostarczyły uczestnikom wielu emocji i radości. Nasi przedszkolacy wykazali się ogromnym zaangażowaniem, duchem fair play oraz wspaniałą postawą koleżeńską. Każde dziecko dało z siebie wszystko, a wzajemny doping i wsparcie sprawiły, że rywalizacja przebiegała w przyjaznej i radosnej atmosferze. Zgodnie z ideą wydarzenia, wszyscy uczestnicy byli zwycięzcami i zostali nagrodzeni pamiątkowym dyplomem, medalami, słodyczami i grą dla całej grupy. Udział w spartakiadzie był dla dzieci nie tylko okazją do aktywnego spędzania czasu, ale również do integracji z rówieśnikami oraz nauki zasad zdrowej rywalizacji. Taki inicjatywy pokazują, jak ważny jest ruch, współpraca i dobra zabawa. Gratulujemy młodym sportowcom i życzymy dalszych sukcesów.

B. Rajczakowska

Nowa galeria MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ ZIEMI została dodana do albumu fotograficznego

W ostatnich dniach przedszkolaki i uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi. Był to czas pełen ciekawych działań, które miały na celu rozwijanie śwadomości ekologicznej oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw wobec naszej planety. Dzieci z dużym zaangażowaniem wykonywały prace plastyczne inspirowane pięknem przyrody oraz potrzebą jej ochrony. Powstały kolorowe plakaty, rysunki i makiety przedstawiające Ziemię jako wspólny dom ludzi, zwierząt i roślin. Dzieci uczyły się również piosenek o tematyce ekologicznej, które nie tylko sprawiły im wiele radości, ale także pomogły lepiej zrozumieć, jak ważna jest troska o środowisko. Nie zabrakło także działań praktycznych. Dzieci sadziły rośliny, ucząc się, jak dbać o zieleń wokół siebie. W codziennych sytuacjach zwracały uwagę na oszczędzanie wody, np. podczas mycia rąk, oraz utrwalały zasady prawidłowej segregacji odpadów. Obchody Dnia Ziemi były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę i działanie. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się, że nawet najmniejsze codzienne czynności mogą mieć ogromny wpływ na stan naszej planety. Wspólnie dbajmy o Ziemię - to nasz wspólny dom.

B. Rajczakowska, I. Baszczyj

Uczniowie klas IIIa oraz IIa aktywnie uczestniczą w zajęciach sportowych realizowanych w ramach projektu „ABC RUCHU – Pływam, ćwiczę”. Program obejmuje cykl 20 godzin zajęć na basenie w Osiecznicy, które odbywają się regularnie w każdy poniedziałek.

Głównym celem projektu jest nauka i doskonalenie umiejętności pływackich, a także rozwijanie sprawności fizycznej dzieci poprzez aktywność w wodzie. Zajęcia prowadzone są w bezpiecznych warunkach, pod okiem wykwalifikowanych instruktorów, którzy dostosowują poziom ćwiczeń do możliwości i potrzeb uczestników.

W trakcie spotkań uczniowie:

• uczą się podstawowych technik pływania,
• doskonalą koordynację ruchową i wytrzymałość,
• rozwijają pewność siebie w środowisku wodnym,
• poznają zasady bezpieczeństwa nad wodą.

Nie bez znaczenia jest również aspekt wychowawczy – zajęcia sprzyjają integracji grupy, budowaniu relacji oraz kształtowaniu zdrowych nawyków aktywnego stylu życia.

Najważniejszym efektem uczestnictwa w projekcie jest jednak radość i zadowolenie dzieci, które z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem biorą udział w każdej lekcji. Uśmiechy na twarzach uczniów są najlepszym dowodem na to, że nauka poprzez ruch i zabawę przynosi znakomite rezultaty.

Projekt „ABC RUCHU – Pływam, ćwiczę” to doskonała inicjatywa wspierająca wszechstronny rozwój dzieci oraz promująca aktywność fizyczną już od najmłodszych lat.

Opiekunowie:

Izabela Szweda, Lidia Zubal

 

Nowa galeria WIZYTA DZIECI Z ZERÓWKI W GMINNEJ BIBLIOTECE została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 20 kwietnia dzieci z oddziału zerowego odwiedziły Gminną Bibliotekę Publiczną, gdzie uczestniczyły w ciekawej lekcji bibliotecznej. Podczas spotkania najmłodsi mieli okazję zapoznać się z zasadami korzystania z biblioteki, dowiedzieć się, jak należy dbać o książki oraz poznać różnorodność literatury dziecięcej. Pani bibliotekarka w przystępny i interesujący sposób wprowadziła dzieci w świat ksiażek, zachęcajac je do czytania i samodzielnego odkrywania nowych historii. Na zakończenie wizyty każde dziecko otrzymało w prezencie bajeczkę, co sprawiło im ogromną radość. W podziękowaniu z miłe przyjęcie dzieci wręczyły pani bibliotekarce własnoręcznie wykonane kwiatki. Wycieczka była bardzo udana i z pewnością na długo pozostanie w pamięci najmłodszych.

B.Rajczakowska, B. Wojdak

Nowa galeria RUCH TO RADOŚĆ! UCZNIOWIE NA AKTYWNEJ PRZERWIE” została dodana do albumu fotograficznego

 17 kwietnia br. w naszej szkole odbyła się Aktywna przerwa wychowania fizycznego. Było to wyjątkowe wydarzenie skierowane do wszystkich uczniów, którzy chcieli w aktywny sposób spędzić czas podczas przerwy międzylekcyjnej. Chętni uczestnicy mieli okazję wziąć udział w sportowych rozgrywkach, takich jak siatkówka oraz koszykówka. Uczniowie z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem włączali się do wspólnej zabawy, rywalizując w duchu fair play. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem i dostarczyło wszystkim wielu pozytywnych emocji.

„Aktywna przerwa” była doskonałą okazją do promowania zdrowego stylu życia, integracji uczniów oraz rozwijania sportowych pasji. Mamy nadzieję, że podobne inicjatywy będą na stałe wpisywać się w życie naszej szkoły.

I. Pikuła, A. Michalska

     W klasie 3a matematyka nabiera zupełnie nowego wymiaru! W ramach zajęć dodatkowych „Matematyka w praktyce” uczniowie rozwijają swoje umiejętności nie tylko przy pomocy zeszytu i ołówka, ale także… szachownicy. Ta królewska gra stała się doskonałym narzędziem do nauki logicznego myślenia, planowania oraz podejmowania decyzji. Podczas kolejnych  zajęć dzieci poznawały zasady gry w szachy, uczyły się ruchów figur oraz strategii, które pomagają przewidywać kolejne kroki przeciwnika. Każdy czwartek to wyjątkowy dzień – właśnie wtedy odbywają się klasowe turnieje szachowe, które wzbudzają wiele emocji i zdrowej rywalizacji. Uczniowie z zaangażowaniem rozwijają swoje umiejętności, uczą się cierpliwości, koncentracji oraz wytrwałości w dążeniu do celu. Na zakończenie roku szkolnego zostanie wyłoniony klasowy mistrz gry w szachy, co dodatkowo motywuje wszystkich uczestników do systematycznej pracy i doskonalenia swoich strategii. Zajęcia „Matematyka w praktyce” pokazują, że matematyka to nie tylko liczby i działania, ale także świetna zabawa, rozwój umysłu i odkrywanie nowych pasji.

Cel zajęć:
Rozwijanie logicznego i strategicznego myślenia uczniów poprzez naukę gry w szachy, kształtowanie umiejętności koncentracji, przewidywania oraz podejmowania decyzji, a także budowanie zdrowej rywalizacji i wiary we własne możliwości.

Lidia Zubal

Katarzyna Kopeć

 

 

Nowa galeria REALIZACJA PROGRAMU EDUKACYJNO-ZDROWOTNEGO „FITSCHOOL” została dodana do albumu fotograficznego

FitSchool to bezpłatny program edukacyjno-zdrowotny, opracowany przez Fundację Medicover we współpracy z ekspertami medycznymi, psychologami, trenerami, dietetykami i specjalistami zdrowia publicznego. Jego celem jest wspieranie kondycji fizycznej i psychicznej uczniów w czasie codziennych zajęć szkolnych, wspierający kondycję fizyczną i psychiczną uczniów. Program objęty jest patronatem Ministerstwa Sportu i Turystyki, Ministra Edukacji i Ośrodka Rozwoju Edukacji.

Nasza szkoła jest partnerem prozdrowotnego programu. Mamy na uwadze to, że współczesna szkoła stoi przed wieloma wyzwaniami związanymi z rozwojem fizycznym i zdrowiem uczniów. Niestety coraz częściej obserwuje się spadek aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży, co ma negatywny wpływ na ich kondycję oraz samopoczucie. Odpowiedzią na te problemy jest wprowadzenie projektów edukacyjno-zdrowotnych, takich jak program „Fitschool”, który uatrakcyjnia zajęcia wychowania fizycznego, edukacji wczesnoszkolnej  i zachęca uczniów do regularnego ruchu.

Program „Fitschool” to nowoczesna forma aktywności fizycznej, która łączy elementy fitnessu, tańca oraz ćwiczeń ogólnorozwojowych. Jego głównym celem jest poprawa sprawności fizycznej uczniów, rozwijanie koordynacji ruchowej, a także kształtowanie zdrowych nawyków związanych z aktywnym stylem życia. Zajęcia prowadzone są przy muzyce, co sprawia, że mają dynamiczny i atrakcyjny charakter, a uczniowie chętniej w nich uczestniczą. Uczniowie klas 1-3 aktywnie uczestniczą w realizacji programu „Fitschool”, biorą udział nie tylko w zajęciach ruchowych, ale również korzystają z dodatkowych form wsparcia, takich jak lekcje z dietetykiem, podczas których zdobywają wiedzę na temat zdrowego odżywiania. Dzięki temu uczą się, jak prawidłowo komponować posiłki i dbać o swoje zdrowie na co dzień. W ramach programu organizowane są także różnorodne treningi oraz przerwy śródlekcyjne, które pozwalają uczniom na krótką aktywność fizyczną w ciągu dnia. Takie rozwiązanie sprzyja poprawie koncentracji, zmniejsza zmęczenie oraz wpływa pozytywnie na samopoczucie uczniów. Uczniowie uczestniczą w testach sprawności fizycznej, które pozwalają monitorować ich postępy oraz poziom kondycji. Dzięki nim możliwe jest dostosowanie ćwiczeń do indywidualnych możliwości uczniów oraz motywowanie ich do dalszej pracy nad swoją sprawnością.

Realizacja ogólnopolskiej innowacji „Fitschool” przynosi wiele korzyści; zwiększa zaangażowanie uczniów, poprawia ich kondycję fizyczną oraz kształtuje zdrowe nawyki. Program sprzyja także integracji zespołu klasowego oraz budowaniu pozytywnego nastawienia do aktywności fizycznej. Podsumowując, udział klas 1-3 w programie „Fitschool” to wartościowe doświadczenie, które wpływa na wszechstronny rozwój uczniów. Dzięki połączeniu ruchu, edukacji zdrowotnej oraz regularnej oceny sprawności fizycznej, uczniowie uczą się dbać o swoje zdrowie i aktywnie spędzać czas.

I.Pikuła, J. Burczyk

Nowa galeria RADOSNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH 🥚🥚🥚🐰🐰🐰 została dodana do albumu fotograficznego

W poniedziałek 30 marca uczniowie klasy 8 mieli okazję uczestniczyć w spotkaniu z przedstawicielką Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Bolesławcu. Celem wizyty było zapoznanie młodzieży z ofertą edukacyjną szkoły na nadchodzący rok szkolny oraz przybliżenie możliwości dalszego kształcenia.

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się o dostępnych kierunkach kształcenia, profilach klas oraz zajęciach dodatkowych rozwijających zainteresowania i umiejętności. Przedstawione zostały także informacje dotyczące warunków nauki, praktyk zawodowych oraz perspektyw po ukończeniu szkoły.

Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali prezentacji i chętnie zadawali pytania, na które uzyskali wyczerpujące odpowiedzi. Spotkanie było cenną okazją do zdobycia informacji, które pomogą ósmoklasistom w podjęciu jednej z pierwszych ważnych decyzji edukacyjnych.

Dziękujemy za wizytę oraz przekazanie wartościowych informacji i mamy nadzieję na dalszą współpracę.
 

Łukasz Surus

Nowa galeria AKTYWNA PRZERWA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO została dodana do albumu fotograficznego

Drodzy Uczniowie, 

Serdecznie  zapraszamy Was do udziału w Aktywnej Przerwie Wychowania Fizycznego.

To świetna okazja, aby oderwać się od ławek, rozruszać ciało i spędzić czas w miłej, pełnej energii atmosferze. Przygotowaliśmy dla Was różne gry, zabawy ruchowe oraz wyzwania, w których każdy znajdzie coś dla siebie.📅 Kiedy: 17.04.2026 r.

📍 Gdzie: sala gimnastyczna 

Zabierzcie dobry humor i dołączcie do nas!
Nie siedź – rusz się i baw razem z nami!

Wiosna oraz zbliżające się Święta Wielkanocne były tematyką zajęć otwartych z rodzicami w grupie najmłodszych przedszkolaków. Podczas spotkania dzieci wraz z rodzicami uczestniczyły w zabawach muzyczno - ruchowych i matematycznych. Bohaterką zajęć była Kurka Marzycielka, która zamiast znosić jajka, wybrała się w podróż nad morze. Dzieci poznały jej historię. Wspólnie z rodzicami wykonały prace plastyczne - ozdabiały jajeczka. Kreatywne dzieła można obejrzeć w naszej galerii.

Emiliana Fulczyńska

   Nasze przedszkole włączyło się w obchody Światowego Dnia Wody. Z tej okazji wszystkie przedszkolaki ubrane były na niebiesko. Podczas zajęć poznały właściowości wody oraz jej różne stany skupienia. Dowiedziały się  jak wygląda obieg wody w przyrodzie oraz jak ważna jest konieczność jej oszczędzania.

   Przedszkolaki obejrzały film edukacyjny "Historia kropelki wody", brały udział w zabawach muzyczno - ruchowych. Na zakończenie wykonały prace plastyczne związane z tematyką dnia.  

                                                                                                                                         Emiliana Fulczyńska

25 marca br. klasa 4 oficjalnie rozpoczęła sezon wycieczkowy! Naszym głównym celem była kręgielnia w Bolesławcu, gdzie połączyliśmy sportowe emocje z poszukiwaniem po drodze pierwszych tchnień wiosny. Podzieleni na trzy zespoły, ruszyliśmy do wspólnej gry, która okazała się świetną lekcją współpracy i zdrowej rywalizacji. Każdy celny rzut i zbity „strike” wywoływały okrzyki radości, a wzajemne kibicowanie sprawiło, że nasza klasowa ekipa stała się sobie jeszcze bliższa. Po sportowych zmaganiach odetchnęliśmy przy Pizzy i lemoniadzie. Po wyjściu z kręgielni udaliśmy się na lody i na bolesławiecki Rynek. Tam wśród zabytkowych kamienic spędziliśmy czas delektując się smacznymi lodami oraz bawiąc się w berka. Wyjazd udowodnił, że klasa 4 to zgrany zespół, który potrafi się świetnie bawić. Pobyt w kręgielni był wspaniałą lekcją i rozrywką dostarczającą dzieciom niezapomnianych wrażeń i emocji. Podczas pieszej wędrówki pogoda nas nie rozpieszczała, było wietrznie, a słońce przebijało się przez zachmurzone niebo. Na drzewach zaobserwowaliśmy pierwsze pąki kwiatowe oraz zalążki liści. Do szkoły wróciliśmy z nową energią i przekonaniem, że wiosna jest tuż, tuż ….

 

Anna Lipska

Nowa galeria WIOSNA NA TALERZU W KLASIE 2B została dodana do albumu fotograficznego

Dnia, 26.03.2026 r. w związku z nadejściem nowej pory roku; wiosny, uczniowie klasy 2b postanowili wprowadzić więcej kolorów i zdrowia do swojej codziennej diety. W ramach zajęć edukacyjnych uczniowie wzięli udział w szkolnych warsztatach kulinarnych pod hasłem „Wiosna na talerzu”, podczas którego dzieci przygotowywały własnoręcznie zdrowe kanapki.

Celem zajęć było nie tylko rozwijanie umiejętności kulinarnych, ale przede wszystkim kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych. Uczniowie przynieśli do szkoły świeże produkty: pełnoziarniste pieczywo, różnorodne warzywa, sery, jajka oraz zdrowe pasty. Na stołach pojawiły się kolorowe papryki, ogórki, rzodkiewki, sałata, pomidory i szczypiorek – wszystko, co kojarzy się z wiosenną świeżością.

Dzieci z ogromnym zaangażowaniem przystąpiły do pracy. Każda kanapka była małym dziełem sztuki – uczniowie układali warzywa w kształty kwiatów, motyli czy uśmiechniętych buziek. Kreatywność i wyobraźnia nie miały granic. Wspólne przygotowywanie posiłków sprawiło uczniom wiele radości i satysfakcji.

Podczas zajęć wychowawczyni Pani Jolanta Burczyk przypomniała również zasady zdrowego odżywiania oraz znaczenie witamin dla prawidłowego rozwoju. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest codzienne spożywanie warzyw i owoców oraz unikanie przetworzonej żywności.

Na zakończenie wszyscy uczniowie wspólnie zasiedli do degustacji przygotowanych kanapek. Był to moment pełen uśmiechu i dumy z własnej pracy. Dzieci zgodnie przyznały, że zdrowe jedzenie może być nie tylko wartościowe, ale też smaczne i atrakcyjne wizualnie.

„Wiosna na talerzu” okazała się doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę. Takie inicjatywy pokazują, że kształtowanie dobrych nawyków można rozpocząć już od najmłodszych lat – i to w bardzo przyjemny sposób.

I. Pikuła

 

W naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe warsztaty tworzenia palm wielkanocnych, na które zostali zaproszeni rodzice. Warsztaty wprowadziły dzieci i ich rodziców w radosny, świąteczny nastrój. Spotkanie było nie tylko okazją do wspólnej zabawy, lecz także do poznania tradycji związanych z nadchodzącą Wielkanocą.

Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem — rodzice chętnie włączyli się w przygotowanie palm, wspierając swoje pociechy w tworzeniu kolorowych kompozycji. Wspólna praca sprzyjała rozmowom, wymianie pomysłów i budowaniu rodzinnej atmosfery. Dzieci z dumą prezentowały swoje pomysły, a rodzice z zaangażowaniem pomagali w ich realizacji.

Takie spotkania są dla nas szczególnie ważne. Pozwalają rodzicom zobaczyć, jak ich dzieci rozwijają swoje zdolności manualne i kreatywność, a jednocześnie wzmacniają więź między przedszkolem a rodziną. Dzieci z entuzjazmem opowiadały o swoich pracach, a gotowe palmy dzieci zabrały ze sobą do domu.

Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom za obecność, zaangażowanie i ciepłą atmosferę. Dzięki Wam warsztaty były pełne uśmiechu, inspiracji i świątecznej radości. Cieszymy się, że możemy wspólnie tworzyć tak wyjątkowe chwile.

 

 

                                                                                                 Ilona Baszczyj, Barbara Rajczkowska

Miło nam poinformować, że do etapu wojewódzkiego Ogólnopolskiej Olimpiady Antysmogowej, skierowanej
do uczniów klas 7–8 szkół podstawowych, zainteresowanych tematyką ekologiczną zakwalifikowały się dwie uczennice naszej szkoły: Anna Ciupa i Maja Koziarska.
Etap wojewódzki odbędzie się 31 marca o godzinie 10.00. 
Zadaniem uczestników w każdym z trzech etapów konkursu jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na pytania z zakresu wiedzy o powietrzu i zmianie klimatu. Uczestnicy, którzy otrzymają 80% punktów, awansują do kolejnego szczebla Olimpiady.

Życzymy powodzenia i trzymamy kciuki!
Agnieszka Kaźmierczak

Nowa galeria WIOSENNY BIEG Z WĄSEM I W SUKIENCE W KLASACH I-III została dodana do albumu fotograficznego

23 marca na boisku wielofunkcyjnym, sportowym obok Domu Ludowego odbyło się wyjątkowe wydarzenie biegowe skierowane do uczniów  z klas I–III. Tego dnia dzieci wzięły udział w dwóch oryginalnych konkurencjach biegowych: chłopcy rywalizowali w „Biegu z wąsem”, natomiast dziewczęta zaprezentowały się w „Biegu w sukience”.

Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem, w biegu wzięło udział 80 uczniów z klas I-III. Najmłodsi sportowcy wykazali się nie tylko szybkością i sprawnością fizyczną, ale także dużą kreatywnością – szczególnie widoczną w przygotowanych strojach i charakteryzacjach. Chłopcy z dumą prezentowali swoje wąsy, często wykonane własnoręcznie, a dziewczynki zachwycały kolorowymi i pomysłowymi sukienkami.

Dodatkowo tego dnia odbył się uroczysty pochód wiosenny z marzanną. Uczniowie, niosąc symbol odchodzącej zimy, przeszli w barwnym korowodzie, śpiewając radosne piosenki, przygrywając sobie wiosennne rytmy na instrumentach muzycznych. Wydarzenie to wprowadziło wszystkich w wiosenny nastrój i było pięknym nawiązaniem do tradycji.

Celem wydarzenia była nie tylko rywalizacja sportowa, ale przede wszystkim dobra zabawa, integracja uczniów oraz promowanie aktywnego stylu życia. Atmosfera była pełna radości, śmiechu i zdrowej rywalizacji. W dwóch kategoriach ,,Biegu w sukience" i Biegu z wąsem" trzy pierwsze miejsca otrzymały dyplomy i upominki.

W biegu dziewcząt w kategorii ,, Biegu w sukience" :

I miejsce zajęła Jowita Stec

II miejsce Hanna Borucka

III miejsce Maja Cierpica

W biegu chłopców w kategorii ,, Bieg z wąsem":

I miejsce zajął Leon Ziembikiewicz

II miejsce Olaf Durtka

III miejsce Hubert Wiktor

To był dzień pełen emocji, który na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów!

I. Pikuła- koordynator wydarzenia

 

 

 

 

 

20 marca w naszym przedszkolu panowała wyjątkowa atmosfera. Wspólnie świętowaliśmy Pierwszy Dzień Wiosny, na który dzieci czekały z niecierpliwością oraz Dzień Kolorowej Skarpetki, który jest symbolem solidarności z osobami z zespołem Downa. 

Dzieci od rana brały udział w wiosennych zabawach i aktywnościach. Podczas spaceru szukały pierwszych oznak budzącej się przyrody. Nie zabrakło również radosnych zabaw ruchowych, które wprowadziły wszystkich w wiosenny nastrój. 

Tego dnia przedszkole wypełniło się również skarpetkami nie do pary. Dzieci  i nauczyciele założyli je, aby podkreślić, że różnorodność jest czymś naturalnym i pięknym. W grupach odbyły się krótkie rozmowy o akceptacji, empatii i szacunku do drugiego człowieka.

To był dzień pełen kolorów, uśmiechów i ważnych wartości, które chcemy przekazywać naszym przedszkolakom każdego dnia. 

 

                                                  Ilona Baszczyj, Emiliana Fulczyńska, Barbara Rajczakowska, Beata Wojdak