Aktualności

     „Proszę Pani, czy możemy przynieść do klasy nasze zwierzątka?”  Z takim oto pytaniem – propozycją zwrócili się do swojej wychowawczyni uczniowie klasy IV. I jak tu można było odmówić? Choć wydawać by się mogło, że czwartoklasiści to już nieco poważne persony, to przecież miłość do zwierząt nie ma granicy wieku. I tak w czwartkowy poranek w klasie pojawili się dotąd niespotykani uczniowie: kotki, pieski, chomiki, świnka morska, a nawet … dinozaur w klatce. Radości było co niemiara! Ileż głaskania, obściskiwania, dyskutowania… Czasu byłoby zbyt mało, by o tym opowiedzieć. Właściciele  pupilów doskonale o nie zadbali wykazując się przy tym wyjątkową troską i odpowiedzialnością . Przynieśli spore zasoby karmy, zadbali o czystą wodę, zapewniając im również komfortowe warunki wypoczynku. Głaskane koteczki prężyły się na ławkach, chomiki uprawiały całodzienną gimnastykę biegając w plastikowych kołach i dostarczając swym obserwatorom sporo wrażeń. Tylko biedny dinozaur pozostał nieco nieruchomy, cóż … w domu będzie musiał nieco rozruszać kości. Na przerwach właścicielki kotków i piesków szykownie, niczym na wybiegu,  przechadzały się ze swoimi milusińskimi, prowadzając je dumnie wzdłuż korytarza, łapiąc przy tym pełne uznania i zachwytu spojrzenia uczniów ze starszych klas. Wszyscy byli ogromnie zadowoleni i podekscytowani. Czwartoklasiści zgodnie stwierdzili, że  Dzień Zwierzątek stanie się tradycją naszej klasy!

                                                                                                                                  

                                                                                                                              Renata Balińska-Piecyk

     Podczas lekcji wiedzy o społeczeństwie uczniowie klasy VIII realizowali projekt „Społeczność lokalna i regionalna”.  Zastosowana w przygotowaniu zadań metoda projektu pozwala na holistyczne podejście do nauki, integrując wiedzę z różnych przedmiotów i stymulując twórcze myślenie. Przygotowując się w grupach do prezentacji projektu uczniowie mieli możliwość poszerzenia wiedzy o tym, czym jest samorząd, jakie są rodzaje samorządów. Poznali organy samorządu gminnego i powiatowego oraz ich zadania. Omawianie projektów było doskonałą okazją do rozmów o dodatkowych inicjatywach, które warto podejmować na rzecz własnej społeczności lokalnej. Na przykładach przeszłych inicjatyw zaprezentowanych we własnych projektach, np. wiosek tematycznych, ósmoklasiści zgodnie stwierdzili, że usprawniają one funkcjonowanie społeczności lokalnej i jednocześnie działają w interesie całego społeczeństwa.

    W swoje projekty uczniowie włożyli sporo pracy – dokonali selekcji materiału, wykonali prezentacje multimedialne, nagrali filmiki promujące naszą gminę i miasto  Bolesławiec, przygotowali quizy w aplikacji Kahoot!, a nawet częstowali regionalną pitą z Lipian. Wspólna praca w zespołach z pewnością przyczyniła się do rozwoju umiejętności praktycznych uczniów z zakresu wykorzystania w pracy technologii informatycznej. Naszym uczniom należy pogratulować zaangażowania i pomysłowości w prezentowaniu swoich dokonań! 

                                                                                                                         Renata Balińska-Piecyk

     W mijającym roku na lekcjach języka polskiego uczniowie klasy IV i klasy VII chętnie pracowali metodą projektu. Metoda ta ma wiele zalet, które sprzyjają nauce i rozwojowi. Przede wszystkim pozwala na praktyczne zastosowanie wiedzy, co ułatwia jej zrozumienie i utrwalenie. Rozwija umiejętności takie jak: rozwiązywanie problemów, twórcze myślenie, praca zespołowa, komunikacja i planowanie. 

     Szczególnie podatny grunt do wdrażania tej metody stanowią szkolne lektury. Książka przestaje być nudna, a staje się materiałem do przemyśleń, refleksji, a nawet dobrej zabawy. Przykładem może być realizacja lektury „Opowieści z Narnii”, gdzie podczas zajęć uczniowie klasy IV wykonali w grupach makiety Narnii – fantastycznej krainy położonej za drzwiami starej szafy. Najpierw czwartoklasiści zostali podzieleni na grupy. Każda grupa wyznaczyła swojego lidera, który był odpowiedzialny za przydział zadań w zespole. Wiele elementów makiety należało wcześniej przygotować w domu. To zadanie nauczyło uczniów odpowiedzialności za powierzone zadania, docenienia roli koleżeństwa i zaufania do innych. Po wykonaniu makiet każdy lider skrzętnie rozliczył każdego członka grupy z wcześniej przydzielonych obowiązków i dokonał prezentacji wspólnej pracy. Efekty były zadziwiające. Powstały piękne makiety Narnii wzbogacone licznymi drobnymi elementami dekoracji i postaciami bohaterów. Czwartoklasistom należy pogratulować owocnej pracy w zespołach!

     W podobny sposób uczniowie klasy IV pracowali przy realizacji zagadnień z lektury "Akademia Pana Kleksa"

                                                                                                                                                Renata Balińska-Piecyk

Uczniowie klasy 4 i 5 w maju tego roku szkolnego uczestniczyli w Programie Antytytoniowej Edukacji Zdrowotnej „Bieg po zdrowie” opracowanym przez Główny Inspektorat Sanitarny we współpracy z ekspertami. Uczniowie podczas zajęć z pedagogiem dowiedzieli się jakie negatywne skutki dla zdrowia przynosi palenie papierosów. Poznali pojęcia takie jak nałóg, uzależnienie, asertywność. Dowiedzieli się jakie szkodliwe substancje znajdują się w papierosach, liczyli koszty jakie generuje palenie papierosów, nauczyli się wnioskować i analizować poprzez porównywanie wydanych pieniędzy na palenie papierosów a możliwość przeznaczenia ich na pożyteczniejsze rzeczy. Zajęcia realizowane były za pomocą metod aktywizujących. Uczniowie pracowali w grupach, odgrywając scenki, ucząc się jak asertywnie bronić swoich praw i odmawiać.

Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach, pracowali z dużym zaangażowaniem oraz wykazali się kreatywnością podczas tworzenia plakatów. Zdobytą wiedzę i umiejętności uczniowie będą mogli stosować w codziennym życiu. 

 

Justyna Kapusz

W bieżącym roku szkolnym nasza placówka po raz kolejny bierze udział w kampanii pt. „Zachowaj Trzeźwy Umysł”. Kampania „Zachowaj Trzeźwy Umysł" to realizowana od 2002 roku ogólnopolska akcja podejmująca problem profilaktyki uzależnień. Jednym z jej najważniejszych celów jest promowanie konstruktywnych postaw, zdrowego stylu życia oraz sposobu spędzania czasu wolnego, rozwijania własnych pasji i zainteresowań jako alternatywy wobec wielu patologii, szczególnie picia alkoholu, zażywania narkotyków oraz stosowania przemocy. Uczniowie klas 4-7 w ramach kampanii poza warsztatami profilaktycznymi wzieli udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym w dwóch kategoriach wiekowych. Uczniowie klas 4-6 w kategorii indywidualnej wykonywali plakat promujący hasło kampanii " Mój trzeźwy umysł", a uczniowie klasy 7 w kategorii zespołowej, wykonując gazetkę profilaktyczną. Choć na rostrzygnięcie konkursów jeszcze musimy poczekać, jednak dla nas uczniowie już są zwycięzcami, gdyż ich postawy wskazują na dużą wiedzę i świadomość współczesnych zagrożeń. 

 

Justyna Kapusz

 

Nowa galeria KONKURS MATEMATYCZNY,, SUPERMATEMATYK" została dodana do albumu fotograficznego

27 maja 2025  w naszej.  szkole odbył się Szkolny Konkurs „Supermatematyk”. Wzięło  w nim udział 70 uczniów z klas I-III. Konkurs miał na celu promowanie matematyki jako atrakcyjnej dziedziny nauki oraz rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych uczniów.

 Dzieci miały okazję wykazać się umiejętnościami dokonywania obliczeń rachunkowych oraz rozwiązywania prostych i złożonych zadań tekstowych.

Konkurs pozwolił wyłonić najlepszych matematyków w każdej klasie.

W klasie I a- I miejsce oraz  tytuł „SUPERMATEMATYKA” zdobył JULIAN DZIADKOWIEC, II miejsce zajęła Wanessa Piekarz, a III  miejsce- Oliwia Jamroży

W klasie I b- I miejsce oraz tytuł „SUPERMATEMATYKA” zdobyła  HANNA STACHÓW , II miejsce zajął  Bartosz Korbiak, natomiast  III  miejsce- Michał Mierzwa.

W klasie II a- I miejsce oraz tytuł „SUPERMATEMATYKA” zdobył DOMINIK DUDKIEWICZ ,  II miejsce zajęła Maja Paszko, natomiast  III miejsce- Antoni Oleksy.

W klasie II b- I miejsce oraz tytuł „SUPERMATEMATYKA” zdobył  SZYMON SIKORSKI, II miejsce zajęła Natalia Kozińska, natomiast III  miejsce- Hubert Wiktor.

W klasie III -I miejsce oraz tytuł „SUPERMATEMATYKA” zdobyła  POLA  RÓŻNICKA,  II miejsce zajęła  EMILIA KAMIŃSKA, natomiast  III  miejsce- Antonina Jamroży.

Finaliści konkursu  otrzymali z rąk pani dyrektor Moniki Gieszczyk dyplomy oraz  nagrody. Wszyscy ich oklaskiwali i gratulowali  wspaniałych wyników.

 Dziękujemy  uczestnikom konkursu za  podjęcie wyzwania, wytrwałość oraz zaangażowanie w rozwijanie swoich umiejętności!

                                                                                          Izabela Szweda

Nowa galeria Międzynarodowa Akcja "Czytanie na Polanie" została dodana do albumu fotograficznego

W tym roku nasza placówka uczestniczyła w Międzynarodowej Akcji „Czytanie na Polanie”. Polegała ona na zorganizowaniu imprezy czytelniczej na świeżym powietrzu. Jej głównym celem jest promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, integracja społeczeństwa lokalnego, uznanie czytania za atrakcyjną formę spędzania czasu oraz zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu. W działania czytelnicze włączyła się niemal cała społeczność Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Kraśniku Dolnym. W związku z pokaźną grupą uczestników i znaczną rozpiętość wiekową, akcję przeprowadzaliśmy w kilku terminach od 21 do 30 maja. Najmłodsi uczestnicy słuchali książek czytanych przez opiekunów, nieco starsi prezentowali kolegom swoje ulubione książki, czytali je na głos lub każdy z uczestników zagłębiał się samodzielnie w lekturę. Najstarsi udowodnili, że nawet pozornie zwykła lekcja z podręcznikami szkolnymi, ale przeprowadzona w plenerze, staje się przyjemnością. Pomysłodawczynią i głównym koordynatorem tej inicjatywy jest Katarzyna Paliga – nauczyciel bibliotekarz ze Szkoły Podstawowej nr 29 z Oddziałami Sportowymi im. Alfreda Szklarskiego w Dąbrowie Górniczej. Współorganizatorami akcji są: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach, Filia w Będzinie, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach, Filia w Sosnowcu oraz Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej.

#czytanienapolanie

                                                                                                                                       Małgorzata Laskowska

Nowa galeria Gala podsumowująca wojewódzki konkurs „Efekt motyla” – sukces klasy 2b! została dodana do albumu fotograficznego

6 czerwca w Dolnośląskiej Bibliotece Pedagogicznej we Wrocławiu odbyła się uroczysta gala podsumowująca wojewódzki konkurs plastyczno-przyrodniczy „Efekt motyla”. Wydarzenie było zwieńczeniem wspólnego projektu zorganizowanego przez Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego, Dolnośląską Bibliotekę Pedagogiczną oraz Dolnośląski Zespół Parków Krajobrazowych. Podczas gali reprezentanci klasy 2b wraz z wychowawczynią odebrali zasłużone gratulacje oraz cenne nagrody za zdobycie II miejsca – udział w warsztatach przyrodniczych, które z pewnością będą inspirującą lekcją przyrody w praktyce oraz upominki książkowe i gry edukacyjne związane z Dolnym Śląskiem – naszym pięknym regionem. Jury podkreśliło dużą konkurencję wśród uczestników tegorocznej edycji konkursu i wysoki poziom nadesłanych licznie prac. Doceniono zarówno walory estetyczne, staranność wykonanych albumów, jak również bogactwo treści przyrodniczych. Zdobyta nagroda to piękny efekt wspólnej pracy i motylich skrzydeł wyobraźni!

                                                                                                                                       Małgorzata Bielańczuk

We wtorek, 10 czerwca 2025 roku, uczniowie klas 2a i 2b wraz z wychowawczyniami  wybrali się na niezwykle ciekawą i pełną wrażeń wycieczkę do Ogrodu Zoologicznego we Wrocławiu. Celem wyprawy było nie tylko zobaczenie na własne oczy egzotycznych zwierząt, o których uczniowie wcześniej uczyli się podczas zajęć, ale także rozwijanie wrażliwości przyrodniczej i kształtowanie postaw proekologicznych.

Podczas spaceru alejkami zoo dzieci miały okazję podziwiać zwierzęta z różnych kontynentów – od majestatycznych lwów i tygrysów, przez dostojne żyrafy, po zabawne lemury i foki. Niezapomnianym przeżyciem było zwiedzanie Afrykarium – unikalnego na skalę światową pawilonu, w którym uczniowie mogli obserwować podwodne życie Morza Czerwonego, dżunglę Kongo czy rafy koralowe.

Wycieczka realizowała cele edukacyjne wynikające z podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej, m.in.:

• poznawanie środowisk życia zwierząt z różnych części świata,
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i umiejętności obserwacji,
• kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne i los zwierząt.

Oprócz wartości edukacyjnej, wycieczka była również doskonałą okazją do integracji uczniów obu klas, wspólnej zabawy i budowania pozytywnych relacji. Pogoda dopisała, humory również – dzieci wróciły do szkoły pełne wrażeń, z głowami pełnymi nowych informacji i uśmiechami na twarzach.

K. Kopeć, M. Bielańczuk, L.Zubal

W trosce o zdrowie psychiczne naszych uczniów, przypominamy o możliwości skorzystania z bezpłatnego programu polityki zdrowotnej, w zakresie profilaktyki zaburzeń psychicznych, w tym depresji oraz zapobiegania samobójstwom dla dzieci i młodzieży na terenie województwa dolnośląskiego – RAZEM ŁATWIEJ.

Nowa galeria Festyn Rodzinny została dodana do albumu fotograficznego

Katarzyna Kopeć Olga Wojciechowska

W dniu 7 czerwca 2025 roku w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kraśniku Dolnym odbył się wspaniały festyn rodzinny, który zgromadził wielu mieszkańców i gości. W tym dniu razem świętowali uczniowie, ich rodzice i dziadkowie, rodzeństwo, nauczyciele oraz przyjaciele naszej szkoły. Była to wyjątkowa okazja, aby się lepiej poznać, pobawić, pośmiać i wspólnie stworzyć piękne wspomnienia.

Podczas festynu dzieci z przedszkola oraz uczniowie klas 1-2 zaprezentowali swoje talenty na scenie, które zachwyciły wszystkich obecnych. Zwieńczeniem części artystycznej był pokaz prawdziwej siły, harmonii i zaufania- występ akrobatyczny naszych uczennic. Po części oficjalnej uczniowie z rodzinami, mogli korzystać z wielu atrakcji takich jak malowanie twarzy, warkoczyki, dmuchane zamki. Wszystkie atrakcje zapewniły dzieciom mnóstwo radości i aktywnej zabawy.

Rada Rodziców zorganizowała pyszny poczęstunek, oferując słodkie przekąski i napoje. Na stoiskach można było skosztować waty cukrowej, popcornu, hot-dogów, gofrów i frytek. Dla chętnych dostępne były również napoje, takie jak kawa i herbata, które umilały czas wszystkim gościom.

Dodatkową atrakcją była zabawa fantowa, która cieszyła się dużym zainteresowaniem i pozwoliła na wygranie ciekawych nagród. Wśród nich znalazł się bon na usługę klimatyzacji do samochodu, bon do Empiku oraz bon do studia tatuażu. Do wygrania z nagród głównych była hulajnoga oraz Smartwatch. Dużym powodzeniem cieszyła się także licytacja kosza obfitości i bonu na usługę fotograficzną (sesję zdjęciową). Licytację poprowadzili nauczyciele- Pani Lidia i Pan Jacek. Emocje były ogromne a hojność  rodziców jeszcze większa. Całe wydarzenie było świetną okazją do integracji społeczności szkolnej i rodzinnej, a pogoda dopisała, sprawiając, że festyn był naprawdę udany. To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i wspólnego spędzania czasu!

Katarzyna Kopeć 

Olga Wojciechowska

 

Nowa galeria Przedszkole w projekcie “Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” została dodana do albumu fotograficznego

Nasza placówka po raz kolejny zakwalifikowała się do projektu “Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025".

W zeszłym roku otrzymaliśmy wsparcie na zakup księgozbioru dla dzieci w wieku szkolnym, w bieżącym – dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Nasze przedszkole otrzymało dofinansowanie w wysokości 2 500zł. Zgodnie z projektem, stanowi to 80% kwoty. Pozostałą część, czyli wkład własny zapewni nam organ prowadzący. W naszym przypadku, cały nakład finansowy, będzie przeznaczony na zakup książek, tworzących biblioteczkę dla dzieci w wieku 3-6 lat.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 (NPRCz 2.0) jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy. Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3.

                                                                                                                                         Małgorzata Laskowska

 

20 maja 2025 r. w Łące odbył się turniej siatkówki plażowej dziewcząt klas VII–VIII, kończący sportową rywalizację w ramach Mistrzostw Gminy Szkół Podstawowych. Do zawodów przystąpiły cztery reprezentacje: SP Bożejowice, SP Kraśnik Dolny, SP Ocice oraz SP Trzebień.

Nasze zawodniczki z Kraśnika Dolnego pokazały się z bardzo dobrej strony, wykazując się walecznością, zaangażowaniem i duchem zespołowym. Po zaciętej rywalizacji zajęły drugie miejsce, ustępując jedynie reprezentacji SP Trzebień, która tym samym zdobyła tytuł mistrzowski. Trzecie miejsce przypadło SP Ocice, a czwarte – SP Bożejowice.

Turniej odbywał się w prawdziwie plażowej atmosferze, a emocji na boisku nie brakowało. Otarły się o tytuł mistrzowski.

Serdecznie gratulujemy naszej drużynie świetnego wyniku i dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły. Życzymy dalszych sportowych sukcesów!

Opracowała: Alicja Michalska

Dzień Sportu w ZSP w Kraśniku Dolnym – rywalizacja, emocje i dobra zabawa!

Dnia 2 czerwca w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kraśniku Dolnym odbył się coroczny Dzień Sportu– wydarzenie, które już na stałe wpisało się w kalendarz szkolnych imprez. To wyjątkowy czas, kiedy uczniowie mogą sprawdzić swoje umiejętności fizyczne, zintegrować się z rówieśnikami oraz wspólnie spędzić aktywnie czas na świeżym powietrzu.

W tym roku uczniowie rywalizowali w wielu emocjonujących konkurencjach sportowych, które dostosowane były do różnych grup wiekowych i możliwości uczestników. Wśród konkurencji znalazły się:

• Skok w dal z miejsca – sprawdzian siły nóg i koordynacji ruchowej.

• Bieg wahadłowy – test zwinności, szybkości i wytrzymałości.

• Piłka nożna – emocjonujące mecze rozegrali chłopcy z klas IV – VI.

• Piłka siatkowa "trójki" – rozgrywki odbyły się w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV – VI oraz VII – VIII. Zawody dostarczyły wielu sportowych emocji i pokazały ducha współpracy w drużynach.

• Jazda rowerowa na czas – konkurencja wymagająca precyzji, opanowania i dobrej kondycji fizycznej.

• Rzut piłką lekarską – siłowy sprawdzian, który przyciągnął wielu chętnych zawodników.

Wszystkie konkurencje odbywały się w atmosferze zdrowej rywalizacji i wzajemnego szacunku. Uczniowie wykazali się zaangażowaniem, ambicją oraz umiejętnością pracy zespołowej. Nie zabrakło także głośnego dopingu koleżanek i kolegów, co dodatkowo motywowało zawodników do walki o jak najlepszy wynik.

Na zakończenie dnia najlepsi sportowcy zostali nagrodzeni medalami, jednak – jak podkreślali nauczyciele – najważniejsze było uczestnictwo, ruch i dobra zabawa.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział, nauczycielom za pomoc przy sędziowaniu, a kibicom za fantastyczną atmosferę. Już nie możemy się doczekać kolejnego Dnia Sportu!

opracawała: Alicja Michalska

 

W tym roku nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Polak ma essę! 2”. Jego głównym założeniem było utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowych umiejętności i integrację uczniów, tworzenie warunków do twórczej aktywności dzieci, pomoc w rozwijaniu naturalnej kreatywności, a także nauki poprzez zabawę, dodatkowo doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym naturalnego wyrażania odczuć.

Od października do końca maja uczniowie kl.5 i 6 realizowali zadania projektowe. Na języku polskim pod opieką pani Magdaleny Cisło podopieczni wykonywali różnorodne prace, m.in. "Bohaterskie leporello","Facebogowie", „Lepieje”, "Ortograficzne rysnotki”, „Challenge czytelniczy”, w sumie 9 działań.

Zadania dostarczyły uczestnikom sporo zabawy, dzięki czemu każdy mógł wykazać się pomysłowością i różnymi talentami. Za realizację tych zadań otrzymaliśmy certyfikat.

Nowa galeria CERTYFIKAT MOVE WEEK POLAND została dodana do albumu fotograficznego

     3 czerwca uczniowie klas 1a, 3, 4, 5, 6 i kilkoro z 8 wybrali się na wycieczkę do Majalandu w Kownatach, jednego z najnowocześniejszych w Polsce parków rozrywki. Obiekt dzieli się na dwie części – jedna jest pod zadaszeniem, a druga na otwartej przestrzeni. Zarówno w jednej, jak i w drugiej części jest mnóstwo atrakcji dla dzieci i dorosłych. Jest między innymi: kolejka wąskotorowa, sala zabaw, przeciąganie tratwy po wodzie, kuleczki, karuzele różnego rodzaju, olbrzymia zjeżdżalnia „dywanowa”, samochodziki, straż pożarna i wiele innych atrakcji. Wycieczce towarzyszyły niesamowite emocje. Na karuzeli Sky Fly dzieci mogły poczuć się jak piloci samolotów, i z wysokości 22 metrów podziwiać piękną okolicę parku. Z Karuzeli Motyli niektórzy nie schodzili przez kilka kolejek. Rollercoaster Wikingów to prawdziwa przygoda! Z zawrotną prędkością pozwolił odkryć dzieciom mroczną jaskinię Wikingów. Na Totemie Wikingów mogły oglądać, wielokrotnie podczas jednej przejażdżki, panoramę całego parku z różnych wysokości!!! Nie straszny równiez dla najmodszych uczestników wycieczki okazał się "Wilkołak" - najszybsza, najdłuższa, najbardziej dynamiczna kolejka górska . Uczniowie bez przerwy korzystali z atrakcji parku, nawet tych niedających tak wielu emocji :)

    To był dzień pełen wrażeń, ale najważniejsze jest to, że podczas wycieczki uczniowie mieli możliwość zacieśnić relacje, pokonać własne lęki, przeżyć niesamowite przygody oraz skupić się na tym, co lubią najbardziej... Na dobrej zabawie.

 

Justyna K., Marta Z.G, Alicja M., Irena R. Izabela Sz., Olga W., Ela S.

Nowa galeria Wycieczka do Proszówki została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 29.05.2025 r. klasa 1b wybrała się na wycieczkę do gospodarstwa "Alpaki z Proszówki", położonego  u podnóża Gór Izerskich w poblizu Gryfowa Śląskiego, Celem wyjazdu było poznanie tych wyjątkowych zwierząt, a także spędzenie czasu na świeżym powietrzu i integracja klasy.

Po przyjeździe na miejsce zostaliśmy serdecznie przywitani przez właścicielkę gospodarstwa i pracowników hodowli, które opowiedziały nam wiele ciekawostek na temat alpak. Dowiedzieliśmy się m.in., że alpaki pochodzą z Ameryki Południowej. Wełna alpak jest bardzo cenna, miękka i hipoalergiczna. Każde zwierzę miało swoje imię i charakter, co uczyniło spotkanie jeszcze ciekawszym.Mieliśmy okazję nie tylko obserwować alpaki z bliska, ale także je karmić, głaskać, a nawet wyprowadzać na spacer. Była to dla wielu z nas nowość i niezapomniane przeżycie. Zwierzęta były spokojne i bardzo przyjazne. 

Podczas naszej wizyty w gospodarstwie „Alpaki z Proszówki” uczestniczyliśmy w ciekawych warsztatach rękodzielniczych, podczas których uczyliśmy się pleść z naturalnej wełny alpak. Była to doskonała okazja, aby nie tylko dowiedzieć się więcej o właściwościach tej niezwykłej wełny, ale też spróbować swoich sił w pracy manualnej. Na początku prowadząca warsztaty opowiedziała nam, jak pozyskuje się wełnę z alpak oraz jakie ma ona cechy – jest miękka, ciepła, lekka i nie uczula. Następnie zostaliśmy zapoznani z techniką filcowania i plecenia prostych ozdób oraz elementów dekoracyjnych.

Każdy z uczestników mógł samodzielnie wykonać własną bransoletkę, breloczek lub mały pomponik. Praca z naturalnym materiałem okazała się bardzo przyjemna i relaksująca. Wymagała też skupienia, cierpliwości i precyzji. Efekty naszych starań były naprawdę imponujące, a własnoręcznie wykonane pamiątki sprawiły nam dużo radości. Warsztaty były nie tylko ciekawym doświadczeniem artystycznym, ale także okazją do rozwijania zdolności manualnych i kreatywności. Zdecydowanie warto brać udział w takich zajęciach – uczą, bawią i inspirują.

Wycieczka połączona z warsztatami  z okazji Dnia dziecka klasy 1 b była bardzo udana – nie tylko dowiedzieliśmy się wiele o alpakach, ale także miło spędziliśmy wspólnie czas. Wszyscy wróciliśmy zadowoleni, z głowami pełnymi wspomnień oraz pamiątkami z wycieczki.

Zdecydowanie polecamy wycieczkę do "Alpak z Proszówki" – to wyjątkowe miejsce, które łączy naukę, relaks i bliskość natury.

 

                                                                                                                               J. Burczyk I. Pikuła

Nowa galeria MOVE WEEK POLAND 2025- EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU została dodana do albumu fotograficznego

MOVE Week to coroczna, międzynarodowa inicjatywa organizowana przez International Sport and Culture Association (ISCA) w ramach kampanii NowWeMOVE w dniach 26.05-01.06.2025 r. Jej głównym celem jest promowanie korzyści płynących z aktywnego stylu życia oraz regularnej aktywności fizycznej. Od pierwszej edycji MOVE Week zgromadził już ponad 4 miliony uczestników, stając się jednym z największych wydarzeń sportowych na świecie .

Wprawdzie aktywność fizyczną nasza szkoła promuje niezależnie od ogłaszanych akcji, to w tym tygodniu prezentujemy szerszy wachlarz naszych działań i aktywności. Przy zmiennych warunkach atmosferycznych, korzystamy  z Aktywnych przerw na  szkolnych korytarzach, a przerwy śródlekcyjne mamy w naszych klasach, wykonując ćwiczenia z wirtualnymi trenerami i Akademią Krokieta i Lamy. 

Oto kilka relacji z wydarzenia Move Week Poland w ZSP w Kraśniku Dolnym.

 

#FindYourMOVE #MOVEWeek #BeActive #MOVEWeekPoland #MOVEWeekPoland2025 #MentalWellbeing #ABCMentalHealth

@MOVE Week Poland@Fundacja V4Sport @NowWeMove

@ISCA - International Sport and Culture Association

@AKIL@Szkolny Związek Sportowy "Dolny Śląsk"

#SzkolnyZwiązekSportowyZarządKrajowy

 

                                                                                       Wychowawcy klas I-III, I. Pikuła, K. Kopeć