PSYCHOLOG / PEDAGOG
Drodzy rodzice, uczniowie i nauczyciele
Czym zajmuje się psycholog / pedagog szkolny
Psycholog i pedagog szkolny dokłada wszelkich starań w celu zapewnienia uczniom właściwej pomocy psychologicznej na terenie szkoły oraz wspiera rodziców w procesie wychowania. W naszej szkole pokój psychologa to miejsce, gdzie uczniowie, a także rodzice w ciepłej, spokojnej atmosferze znajdą zrozumienie, akceptację i uzyskają pomoc w potrzebie.
Zadania psychologa :
-
-
-
Dla Ucznia:
-
rozpoznawanie i wspieranie mocnych stron ucznia;
-
diagnoza trudności emocjonalnych ucznia;
-
prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć terapeutycznych z uczniami;
-
prowadzenie zajęć warsztatowych w klasach;
-
rozmowy, spotkania w razie potrzeb;
-
przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym;
-
podejmowanie działań mediacyjnych w sprawach wychowawczych;
Dla Rodzica:
-
indywidualne rozmowy z rodzicami uczniów;
-
udzielanie porad i konsultacji w sprawach wychowawczych;
-
udzielanie wsparcia w trudnych sytuacjach, pomoc w skierowaniu rodziców do specjalistycznych placówek;
-
udzielanie informacji zwrotnych na temat rozwoju, postępów i funkcjonowania dziecka, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich;
-
działania o charakterze psychoedukacyjnym (dni otwarte, ulotki, gazetka ścienna);
Dla Nauczyciela:
-
wspieranie w udzielaniu szeroko rozumianej pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
-
pomoc w rozpoznawaniu indywidualnych możliwości, uzdolnień i potrzeb uczniów;
-
pomoc w określaniu form i metod wspierania uczniów;
-
konsultacje z zespołem nauczycieli w celu ujednolicenia wspólnych oddziaływań wobec uczniów;
-
interwencje wychowawcze w razie potrzeb;
-
pomoc wychowawcy w integrowaniu klasy;
-
udzielanie wsparcia w trudnych sytuacjac
KONSULTACJE DLA RODZICÓW
rok szkolny 2023/2024
PONIEDZIAŁEK godz. 11.00- 13.00
WTOREK godz. 9.30 - 11.30
CZWARTEK godz. 09.30- 11.00
PIĄTEK godz. 8.00 -9.30
Zadania pedagoga szkolnego.
-
-
-
- Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki.
- Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu przedszkola, szkoły i placówki.
- Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.
- Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży.
- Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów.
- Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
- Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.
- Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki;
udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
-