Elżbieta Siwko

• • • Strona startowa
    • Przedmiotowe zasady oceniania

• • • • Przedmiotowe zasady oceniania

      • PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI OBOWIĄZUJĄCE W CZASIE NAUKI STACJONANEJ

         

        1. Zajęcia z matematyki odbywają się w wymiarze zgodnym z ramowym rozkładem nauczania.
        2. Warunkiem klasyfikacji śródrocznej i końcoworocznej jest uczestnictwo w co najmniej 50% zajęć z matematyki.
        3. Na lekcjach matematyki obowiązuje sześciostopniowa skala ocen: celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny, dopuszczający, niedostateczny.
        4. Ocena śródroczna wystawiana jest na podstawie wszystkich ocen, przy czym większe znaczenie przy ustalaniu tej oceny mają oceny ze sprawdzianów.
        5. Nauczyciel może podwyższyć uczniowi ocenę roczną w szczególnych sytuacjach, np.: za aktywny udział ucznia w konkursach matematycznych i osiągnięcia w tym zakresie.
        6. Każdy uczeń ma obowiązek prowadzenia zeszytu przedmiotowego zawierającego wszystkie treści przekazywane na zajęciach.
        7. Na lekcjach nie wolno używać telefonów komórkowych (również kalkulatora w telefonie). Telefon powinien być schowany i wyłączony (ewentualnie wyciszony).
        8. Sprawdziany nauczyciel zapowiada z tygodniowym wyprzedzeniem a ich termin uzgadnia z uczniami i wpisuje do dziennika.
        9. Wszystkie formy pisemne zaplanowane przez nauczyciela są obowiązkowe co oznacza, że uczeń musi posiadać z nich ocenę.
        10. Uczeń, który nie przystąpił do poprawy sprawdzianu, w ustalonym terminie i nie przedstawił ważnego udokumentowanego usprawiedliwienia przystępuje do sprawdzianu po przyjściu na kolejną lekcję.
        11. Nauczyciel ma prawo wyegzekwować od ucznia, w dowolnym terminie, napisanie sprawdzianu, kartkówki oraz wszystkich wcześniej zaplanowanych form pisemnych, jeżeli ten nie pisał go w wyznaczonym terminie i nie stawił się na wyznaczony termin poprawkowy).
        12. Sprawdzone i ocenione prace pisemne uczeń otrzymuje do wglądu w terminie do 15 dni roboczych od dnia napisania.
        13. Prac pisemnych nie wolno kserować i fotografować, gdyż są one dokumentem dotyczącym oceniania ucznia.
        14. Poprawa sprawdzianów jest jednorazowa. Termin poprawy jest ustalony przez nauczyciela i jest jeden dla wszystkich uczniów z danej klasy. Ocena z poprawy wpisywana jest do dziennika, a przy ustalaniu oceny na koniec poszczególnych semestrów brane są pod uwagę obydwie oceny (uzyskane w pierwszym terminie i z poprawy).
        15. W sytuacji nieobecności usprawiedliwionej ucznia (np.: choroba udokumentowana na podstawie zwolnienia lekarskiego) może on skorzystać z prawa do ustalenia indywidualnego terminu poprawy.
        16. W przypadku nieobecności ucznia na lekcjach (z powodu choroby, wyjazdu, udziału w zawodach sportowych itp.), uczeń jest zobowiązany uzupełnić materiał omawiany na lekcjach (w trakcie jego nieobecności).
        17. Kartkówki obejmują, materiał z trzech ostatnich tematów lekcyjnych, nie muszą być one zapowiedziane i nie podlegają poprawie.
        18. W trakcie całego semestru uczeń może zgłosić 3 razy nieprzygotowanie do zajęć (brak pracy domowej, niedyspozycja, brak gotowości do pisania niezapowiedzianej pracy kontrolnej, brak zeszytu, książek lub przyborów).

        Nieprzygotowanie powinno być zgłoszone na początku lekcji – tuż po przywitaniu się nauczyciela z uczniami.

        Uwaga. Nieprzygotowanie nie obowiązuje na zapowiedzianych kartkówkach, powtórzeniach wiadomości przed sprawdzianem, na sprawdzianach oraz na trzy tygodnie przed klasyfikacją.

        19. Każdy uczeń będzie miał wystawioną przynajmniej jedną ocenę z aktywności: ocena z aktywności jest wystawiana na podstawie ilości plusów / minusów.  Pozytywna ocena może być wystawiona tylko wtedy, gdy uczeń zdobędzie odpowiednią ilość plusów, tzn.:

        • 2 plusy – ocena dopuszczająca,
        • 3 plusy – ocena dostateczna,
        • 4 plusy – ocena dobra,
        • 5 plusów – ocena bardzo dobra,
        • 6 plusów – ocena celująca.

        W przypadku większej ilości plusów, uczeń może (ale nie musi) otrzymać następną ocenę z aktywności. W tym przypadku uczeń sam decyduje, czy chce dostać kolejną ocenę z aktywności.

        Uczeń, który przez cały semestr zdobył tylko 1 plus lub wcale – otrzyma na koniec semestru ocenę niedostateczną z aktywności.

        Za każde trzy minusy uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

        Każdy minus redukuje jeden plus.

        20. Uczeń, który otrzymuje ocenę niedostateczną na koniec roku szkolnego jest zobowiązany do odebrania od nauczyciela zagadnień do egzaminu poprawkowego do ostatniego dnia, w którym prowadzone są lekcje.
        21. Uczeń jest zobowiązany do dyscypliny na lekcjach.

         II. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności

         Weryfikacja zdobytej wiedzy i uzyskanych przez ucznia na lekcjach matematyki umiejętności może mieć następujące formy:

        • sprawdziany,
        • testy diagnostyczne,
        • próbne egzaminy,
        • kartkówki,
        • listy zadań,
        • karty pracy,
        • odpowiedzi ustne,
        • praca na lekcji,
        • aktywność,
        • praca projektowa.

        Ocena ze sprawdzianu jest ustalona na podstawie liczby zdobytych punktów i wg skali zamieszczonej w Statucie szkoły, tzn.:

        • cel - 96% - 100%,
        • bdb - 90% - 95%,
        • db - 70% - 89%,
        • dst - 50% - 69%,
        • dop - 30% - 49%,
        • ndst - 0% - 29%.

        Skala ocen dla uczniów z opiniami / orzeczeniami, którzy powinni mieć obniżone kryteria oceniania:

        • cel - 90% - 100%,
        • bdb - 71% - 89%,
        • db - 55% - 70%,
        • dst - 40% - 54%,
        • dop - 20% - 39%,
        • ndst - 0% - 19%.