22.11.2021.

Stunde 

Thema: Czasowniki nieregularne w bezokoliczniku i czasie Perfekt.

 

anfangen - zaczynać         (h) angefangen - zaczął

anziehen - ubierać             (h) angezogen - ubrał

aufstehen - wstawać          (s) aufgestanden - wstał

schlafen gehen - iść spać  (s) schafengegangen - poszedł spać

lesen - czytać                    (h) gelesen - czytał

sich waschen - umyć się    (h) sich gewaschen - umył się

fernsehen - oglądać tv       (h) ferngesehen - oglądał tv

trinken - pić                        (h) getrunken - pił

machen - robić                   (h) gemacht - robił

besuchen - odwiedzić       (h) besucht - odwiedził

essen - jeść                       (h) gegessen - zjadł

fahren - jechać                  (s) gefahren - jechał

beginnen - rozpocząć        (h) begonnen - rozpoczął

stehen - stać                     (h) gestanden - stał

frühstücken - jeść śniadanie  (h) gefrühstückt - zjadł śniadanie

 

Do zeszytu proszę przepisać powyższą listę czasowników i nauczyć się ich znaczenia i odmiany w czasie Perfekt.

Podpowiadam, aby w każdym dniu ćwiczyć systematycznie po trzy czasowniki z listy.

 

Pozdrawiam serdecznie :-)

 

24.11.2021.

Stunde 

Thema: Czas przeszły Perfekt. Ćwiczenia.

 

1. Od podanych w nawiasach czasowników utwórz czas przeszły Perfekt, następnie przetłumacz poniższe zdania na j.polski.

 

a) Gestern bin ich um 7 Uhr 30 .................................................... (aufstehen).

 

b) Dann bin ich ins Badezimmer ........................................................ (gehen).

 

c) Um 8 Uhr habe ich ............................................................... (frühstücken).

 

d) Um 8 Uhr 20 habe ich an der Bushaltestelle .................................. (stehen).

 

e) Um 8 Uhr 45 habe ich meinen Unterricht ................................... (beginnen).

 

f) Kurz nach 14 Uhr bin ich nach Hause ............................................. (fahren).

 

g) Zu Hause habe ich Tomatensuppe und Fisch mit Pommes ................ (essen).

 

h) Am Nachmittag habe ich meinen Opa ........................................ (besuchen).

 

i) Dann habe ich Hausaufgaben ....................................................... (machen).

 

j) Gegen 18 Uhr 30 bin ich ................................................. (spazieren gehen).

 

k) Kurz von 20 Uhr habe ich Kakao ................................................... (trinken).

 

l) Dann habe ich etwa 30 Minuten ................................................ (fernsehen).

 

m) Um 20 Uhr 45 habe ich mich .................................................... (waschen).

 

n) Danach habe ich noch ................................................................... (lesen).

 

o) Um 21 Uhr 30 bin ich ............................................................ (schlafen gehen)

 

 

Do usłyszenia on-line.

 

 

25.11.2021.

Stunde

Thema: Mädchen und Jungen – Was sich liebt, das neckt sich. Kto się lubi, ten się czubi.

 

schreiben über - pisać o

echt - naprawdę

verderben - zmarnować

begleiten - towarzyszyć

zum Schluss - na koniec

 

Budowa zdań pobocznych z weil i dass

......, weil + podmiot ...... + orzeczenie.

 

Die Mädchen sind böse, weil die Jungen über sie lästern.

Die Mädchen sind böse, weil die Jungen über sie gelästert haben.

Ich hoffe, dass ich neue Leute in den Ferien treffe.

Ich hoffe, dass ich neue Leute in den Ferien getreffen habe.

 

W podręczniku wykonujemy zad.B i B1 / 45-46.

 

Do usłyszenia on - line.

 

20.12.2021.

Stunde

Thema: Gesund essen. Jeść zdrowo.

 

oben - na górze/góra

unten - na dole/dół

 

1.Wie oft kann man Süßigkeiten essen? - Jak często można jeść słodycze?

2. Wo befindet sich Obst und Gemüse? - Gdzie znajdująsię owoce i warzywa?

3. Wo sind Käse und Milchprodukte? - Gdzie są produkty mleczne i sery?

4. Wo sind Fisch, Eier und Fleisch? - Gdzie są ryby, jajka i mieso?

5. Wo findest du Vollkornbrot? - Gdzie znajdziesz chleb pełnoziarnisty?

6. Welche Produkte sind gesund? - Które produkty są zdrowe?

7. Welche Produkte sollen wir selten essen? - Które produkty powinniśmy rzadko jeść?

8. Was sollen wir jeden Tag essen? - Co powinniśmy jeść codziennie?

 

W podręczniku na str. 57 proszę przeczytać tekst z tematu A2 na temat piramidy żywieniowej, a następnie odpowiedzieć na powyższe pytania.

 

Życzę miłej pracy :-)

 

22.12.2021.

Stunde

Thema: Weihnachten. Tradycja i zwyczaje bożonarodzeniowe w krajach niemieckojęzycznych.

 

Froh Weihnachten - Wesołych Świąt

Adventskalender - kalendarz adwentowy

Adventskranz - stroik adwentowy

Weihnachtsbaum - drzewko bożonarodzeniowe/choinka

Weihnachtsmarkt - jarmark bożonarodzeniowy

Adventsfenster - okno adwentowe

 

Do usłyszenia on-line.

 

03.01.2022.

Stunde

Thema: Kochrezepte. Przepisy kulinarne.

 

ein Glas - szklanka/słoik

eine Tasse - filiżanka

eine Prise - szczypta

erhitzen - podgrzać

die Bratpfanne - patelnia

anbraten - podsmażyć

abtropfen lassen - pozostawić do odparowania

mischen - mieszać

bestreuen - posypać

einwickeln - zawinąć

 

Do usłyszenia on-line.

 

05.01.2022.

Stunde

Thema: Tischmanieren. Zachowanie przy stole.

 

der Eindruck - wrażenie

hinterlassen - pozostawić

beurteilen - oceniać

andere - inny/ch

unhöflich - nieuprzejmy

Ratschläge - rady/porady

verhalten - zachowywać się

manche - niektóre

die Esskultur - kultura jedzenia

 

Do usłyszenia on-line.

 

27.01.2022.

Stunde

Thema: Stopniowanie przymiotników. Ćwiczenia.

 

I. Użyj przymiotnika w odpowiednim stopniu.

 

a) Er läuft ....................... (schnell) als wir.

b) Nina ist ..................................... (fleißig) in der ganzen Klasse.

c) Meine Katze ist ................................... (jung) als dein Hund.

d) Meine Tante hat .................................. (viel) Freizeit als ihre Mutter.

e) Ich bin nicht so .......................................... (gut) in Mathe wie du.

 

II. Uzupełnij puste pola przymiotnikami w stopniu wyższym i najwyższym. 

 

stopień podstawowy                           stopień wyższy                                              stopień najwyższy

                                       do  a, o ,u dodajemy (") i końcówkę -er           do  a, o ,u dodajemy (") am przymiotnik + sten

 

1.) klein - mały -  - am 

2.) tief - głęboki-  - am 

3.) schnell - szybki-  - am 

4.) billig - tani -  - am 

5.) gut - dobry-  - am 

6.) einfach - zwykły-  - am 

7.) traurig - smutny -  - am 

8.) langsam - wolny -  - am 

9.) lustig - zabawny-  - am 

10.) schwer - ciężki-  - am 

11.) schmal - wąski-  - am 

12.) schön - ładny -  - am 

13.) breit - szeroki -  - am 

14.) leicht - lekki -  - am 

15.) schlecht - zly/zle–  - am 

16.) teuer - drogo -  - am 

17.) lang - długi -  - am 

18.) jung - młody -   - am 

19.) alt - stary-  - am 

20.) hoch - wysoki -  - am 

21.) stark - silny-  - am 

22.) kurz - krótki -   - am 

23.) groß - duży -   - am 

24.) schwach -słaby -  - am 

 

Do usłyszenia on-line.

 

14.02.2022.

Stunde 

Thema: Przeczenie nein, nicht, kein/e/en.

 

W języku niemieckim można zaprzeczyć na 3 sposoby: poprzez „nicht”, „nein” i „kein”:

• Nein: „Willst du einen Tee?” – „Nein!”
• Kein: „Ich will keinen Tee.”
• Nicht: „Ich mag Tee nicht.”

Przeczenia „Kein” używamy, jeżeli chcemy zaprzeczyć rzeczownik bez rodzajnika lub z rodzajnikiem nieokreślonym.

„Kein” wstawiamy zawsze przed zaprzeczanym słowem.  Na przykład:

• „Hast du eine Schwester?” – „Ich habe keine Schwester.”
• „Hast du Hunger?”- „Ich habe keinen Hunger.”
• „Hast du einen Bruder?” – „Ich habe keinen Bruder.”

zaprzeczenie czasowników

„Nicht” zaprzecza czasowniki. Jeżeli chcesz zaprzeczyć odmieniony czasownik główny, wtedy „nicht” jest na końcu zdania:

• „Schläfst du?” – „Ich schlafe nicht.”
• „Ich esse nicht.”
• „Ich rauche nicht.”
• „Ich trinke nicht.”

A jeśli w zdaniu oprócz czasownika głównego jest jeszcze inny czasownik, na przykład  czasownikiem modalny  lub czasownik posiłkowy, to wtedy „nicht” jest przed czasownikiem głównym:

• „Warum schläfst du nicht?” – „Ich kann nicht schlafen.”
• „Hast du schon gegessen?” – „Ich habe noch nicht gegessen.”

 

Do usłyszenia on-line.

 

16.02.2022.

17.02.2002.

Stunde 

Thema: Przeczenie nein, nicht, kein/e/en. Ćwiczenia.

 

1.) Bist du zu Hause? Nein ich bin  ................    zu Hause.

2.) Ich habe ....................... Geld, um ein Auto zu kaufen.

3.) Ich bin  ....................  aus England. Ich bin ......................... Engländer.

4.) Ich habe ....................... Zeit, um dich besuchen zu kommen.

5.) Ich habe nichts gestohlen. Ich bin ......................... Dieb.

6.) Warum antwortest du  .............................?

7.) Mein Mann kann .......................... kochen.

8.) Es ist schon spät, aber ich will ............................ schlafen.

9.) Es ist dunkel. Ich kann ........................ sehen.

10.) Ich kann leider .........................

11.) Heute werden wir  ....................... Oma besuchen.

12.) Wollt ihr uns ........................ morgen besuchen kommen?

13.) Ich kenne leider .......................... deutschen Film.

14.) Ich möchte  ........................  Apfel essen.

 

Zagadnienia do sprawdzianu nr 4.

- słownictwo z rozdziału 4

- odpowiedz pełnym zdaniem w j.niemieckim na poniższe zdania:

• Podziękuj za jedzenie i powiedz, że jesteś najedzony.

• Powiedz, że chce Ci się pić.

• Zamów coś na pierwsze danie

• Zapytaj kolegę, czy umie gotować.

• zapytaj kolezankę, czy jej smakowało.

• Was isst du gewöhnlich zum Frühstück?

• Was kocht man bei dir zu Hause am Sonntag?

• Welche Produkte sollen wir selten essen und warum?

- stopniowanie przymiotników

- czasowniki: mischen, erhitzen, schneiden, schälen, geben, bestreuen, braten, kochen

- Napisz w pięciu zdaniach w jaki sposób odżywia się Twoja rodzina. Nalezy zwrócić uwagę, co jest zdrowe, a co nie.

 

Do usłyszenia on-line.